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法制教育教案合集3篇

欄目: 教育隨筆 / 發佈於: / 人氣:8.47K

作為一名教學工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的法制教育教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

法制教育教案合集3篇

法制教育教案 篇1

一、 主題班會的目的

通過案例分析,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識。

二、班會的活動方式

班幹部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開。

三、班會的理論分析

1、激發學生的參與意識;培養和鍛鍊學生的分析能力、認識能力、鑑別能力,增強團隊合作精神,有助於學生正確地傳遞和接受信息,恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合,有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

2、引起學生的現實關注;近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化,已向全社會敲響了警鐘。專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個方面:一是學校教育不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環境,對青少年至關重要。學校教育固然起着不可替代的主導作用,但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響,同時也天天受着社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育,必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合,學以致用,真正做到有的放矢,澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

四、班會活動流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實説(討論)———齊誦——宣佈班會結束

實踐證明,青少年學生一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的.,需要花費更大的力氣,因此,青少年學生就應該在日常生活中和學習中,處處遵守國家法律、法規、社會公共規範,遵重社會公德,從小養成良好習慣加強自我修養,樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度,也是進行自我防範和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟於事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

青少年學生只有學好知識,豐富社會生活經驗,鍛鍊各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,青少年學生還要加強鍛鍊身體,增強體魄,這樣有助於青少年學生在遭到暴力侵害的時候,及時逃脱或者進行正當防衞,不至於受犯罪行為的隨意侵害。

討論題:

1)年少犯罪就值得寬恕嗎?

2)你怎麼樣安排假期?

教師講解周邊的一些案例

全體學生齊誦:《小學生守則》

6、班主任總結:不管一個人的知識多麼豐富,一個人的家庭背景如何好,當他帶上法盲的眼鏡時,就容易走錯路,跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。

7、班幹部宣佈班會結束。

法制教育教案 篇2

一、班會課設想:

由於學生法制觀念淡薄,法盲現象嚴重,而違反校規校紀的現象更是時有發生,經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由於缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學會用法,爭做一個懂法守法的好學生。

二、教學目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識瞭解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及並逐步形成自覺遵守學校日常行為規範的良好的行為習慣。

三、重點內容

1、加強交通安全知識的學習,遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例,增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。

四、教學方法

討論法 案例法 情景劇表演

五、課前準備

1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

2、選好及訓練班會主持。

3、製作ppt 課件。

六、教學過程

1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

3、聯繫實際,探討身邊違反校紀校規的行為,尋找解決的對策。

4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學生。

5、班主任寄語

6、合唱班歌。

法制教育教案 篇3

一、教學內容:當前暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育,增強學生法制觀念。

二、情感態度與價值觀:加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三知識技能目標:讓學生更瞭解法律,並知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益

四:教學方法:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五:教學過程:

1.引言:同學們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢?現在,隨着社會的發展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢??

2.闡述未成年人犯罪的特點

(1) 犯罪呈低齡化趨勢

(2) 社會閒散青少年犯罪突出

(3) 在校學生作案逐年遞增

(4) 犯罪的類型複雜

3.學生討論:未成年人犯罪的原因

4.總結未成年人犯罪的原因

(1) 社會的因素

(2) 家庭的因素

(3) 學生的心理因素

5相互交流

學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

6、佈置作業

本週大家就本節班會課寫一篇週記,談談自己應如何做一個知法守法的青少年。