網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 教師之家 > 教案模板

法制教育課的教案

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:7.99K

作為一名教師,時常要開展教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的法制教育課的教案,希望能夠幫助到大家。

法制教育課的教案

法制教育課的教案1

一、教學內容:

當前暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育,增強學生法制觀念。

二、情感態度與價值觀:

加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、知識技能目標:

讓學生更瞭解法律,並知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益

四、教學方法:

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程:

1、引言:同學們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢?現在,隨着社會的發展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢??

2、闡述未成年人犯罪的特點

(1)犯罪呈低齡化趨勢

(2)社會閒散青少年犯罪突出

(3)在校學生作案逐年遞增

(4)犯罪的類型複雜

3、學生討論:未成年人犯罪的原因

4、總結未成年人犯罪的原因

(1)社會的因素

(2)家庭的'因素

(3)學生的心理因素

5、相互交流

學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

6、佈置作業

本週大家就本節班會課寫一篇週記,談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

法制教育課的教案2

教學目標:

通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

教學時數:

一課時

教學過程:

一、談話引入:

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什麼:

1、用電安全隨着生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時,不要跳水。

6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清着火的地點,還要講清什麼物品着火,火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,儘量採取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、社會公眾安全感和滿意度宣傳

社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內對社會治安及人身、財產等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應,也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應的生活態度。自治區社會管理綜合治理委員會通過委託自治區統計局社情民意調查中心採用電話訪問等方式,進行全區社會公眾安全感調查。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統複雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

六、小結:

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。