《寓言四則》
（《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》）教學設計
丹城中學 賀豔
教學目標
②多角度概括寓意，培養髮散思維能力。
③學會把寓言與生活結合，指引正確的人生道路。
教學重點
通過分析故事情節感悟人物形象，歸納寓意。
教學難點
多角度概括寓意。
教學設計
一、導入
1、幻燈片1：寓言是智者的語言
以蘇代用“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事成功勸説趙王退兵來説明用寓言來説理往往能取得極佳的效果。
2、回憶以前學過的寓言，用自己的話簡單地説一下寓言的特點。
寓言是一種短小精悍的文章，往往用虛構的故事或者擬人的手法來説明某個道理。（板書：短小精悍 虛構擬人 寄寓哲理 ）
3、推薦一位專門講寓言的智者伊索。幻燈片2：伊索介紹
4、揭示課題《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》，它們都選自古希臘著名的寓言集《伊索寓言》。幻燈片3課題
二、學習《赫耳墨斯和雕像者》
（一）整體感知：集體朗讀《赫耳墨斯和雕像者》，認識赫耳墨斯。
1、學生介紹赫耳墨斯，分析赫耳墨斯形象。幻燈片4：赫耳墨斯圖像
他父親是宙斯，天上地位最高的神，傳説赫耳墨斯多才多藝，是眾神的使者，掌管商業、交通，首創字母、數字、天文學，發明古代的豎琴，並把種植橄欖樹的技術傳給人類。
引導：課文結尾説“這個故事適用於那些愛慕虛榮而不被人重視的人”也就是説赫耳墨斯是這樣一個人，我們同學同意課文的説法嗎？
（二）研讀討論：剛才同學能從寓言情節入手分析得出自己對人物的感悟，非常好。可是還有一些情節沒有去體會。默讀課文，尋找新的發現。
1、赫耳墨斯為什麼先問宙斯雕像的價錢，而不直接問自己的價錢？
2、“赫耳墨斯又笑着問道”，這是一種怎樣的“笑”？
3、……
幻燈片5：從赫耳墨斯下凡的`目的看出他愛慕虛榮；從 “笑着問道” 看出他連宙斯、赫拉也看不起，妄自尊大；從他的想法更看出他自命不凡；而只能作個饒頭的回答，則無異於給他一記當頭棒喝，對他是個絕大的諷刺。通過這樣的故事情節，人物的缺點錯誤越來越明顯了；而情節結尾的出乎意料，更造成了極強的諷刺效果。明確寓言寫作上的特點：寓言有辛辣的味道，帶有諷刺意味；結尾往往出乎意外，而又在情理之中，這種情理，又恰恰是寓意之所在。
帶着感悟再次朗讀課文，讀出生動的語氣。
（三）歸納寓意。
1、引導：假如你是赫耳墨斯，聽了雕像者最後的回答，你會受到什麼教育？
2、寓意的歸納有以下幾種形式，學生依次一一回答。幻燈片6：
寓言諷刺了……
寓言告誡我們不要……
寓言啟示我們應該……
三、合作學習《蚊子和獅子》
現在我們用剛才的思路來分析第二則。
1、 默讀課文，分析蚊子的形象。
2、 根據你的理解，你覺得哪些情節可以不寫或者略寫？可是課文為什麼這麼寫呢？
3、 幻燈片7：A.我不太懂，請教大家B.我讀懂了，告訴大家C.我有異議，請求評判
應討論的問題：1、蚊子對獅子的挑戰為什麼要詳寫？
2、為什麼在“蚊子戰勝了獅子，就吹着喇叭、唱着凱歌飛走了”還要加上被蜘蛛網粘住這個情節？明確：情節不同，寓意也會有不同。
歸納寓意時，讓學生説説喜歡哪一種歸納寓意的形式，明白寓言帶有一定的諷刺勸誡意味，以反面説理為主要形式，但讀者也要從正面明白道理。
歸納寓意後，提示異議：同學們還能從這則寓言裏得到更多的啟示嗎？明白寓言像一個魔袋，能從裏面取出更多的東西。小組討論。
學生練説後出示幻燈片8：
1.蚊子戰勝了獅子，但蜘蛛卻戰勝了蚊子，説明一物降一物。
2.蚊子雖戰勝了森林之王獅子，卻敗在蜘蛛手裏，説明強中自有強中手。
3.雖然蚊子是偶然撞在蜘蛛網上，但它的失敗也是驕傲的必然結果，説明偶然之中有必然。
4.蚊子是很聰明，但也有失敗的時候，説明智者也未必常勝。
5.蚊子飛到獅子面前，對他説：“我不怕你。”激勵我們要敢於挑戰強者。
如果從局部看，還能有這樣的啟示：
6.“是用爪子抓，牙齒咬嗎？我比你強得多。”告訴我們只要以己之長攻敵之短照樣以弱勝強。
7.“蚊子吹着喇叭衝過去” 進攻獅子，啟發我們競技的時候營造氣勢，為自己助威很重要。
8.“蚊子戰勝了獅子，又吹着喇叭，唱着凱歌飛走， 卻被蜘蛛網粘住了。”警示我們危險常在麻痺大意時發生。
9.蚊子臨死前的歎息，説明它已悔悟，但生還希望渺茫，警告我們有些錯誤即使很小，也會產生嚴重後果，甚至丟了性命。
帶着感悟朗讀課文，讀出蚊子的自信與驕傲。
四、生活體驗，學會運用寓言。
我們也會在生活中碰到類似的事，你會把它跟寓言聯繫起來嗎？
幻燈片9：D.我會反省，告誡自己E.我會運用，勸説別人
學生練説：什麼情況下，怎樣告誡自己或勸説別人。
設置情境：考試順利時，考試失利時；朋友自命不凡時；……
通過練習明確：寓言是用文字畫的漫畫，是漫畫了的生活。如果我們讀寓言能夠做到“有則改之，無則加勉”，也就不辜負那些編寓言的智者了。
五、推薦名著。寓言確實是一種很好的故事，這麼好的故事同學們還想不想再看？可以到《伊索寓言》這本名著中去看。幻燈片10：介紹《伊索寓言》。
幻燈片11：以寓言自省，以寓言勸人，讓我們少走彎路，讓我們多長智慧。
文萃咖
