前蘇聯著名的教育家馬卡連柯説過，合理的懲罰制度不僅是合法的，而且是必要的。正確而合理懲罰方式不但能夠幫助孩子制度有助於孩子及時改正錯誤，還能讓形成孩子的堅強性格 、培養孩子的責任感。
那麼，面對孩子的錯誤，我們該怎樣來適當懲罰孩子，讓TA能夠欣然接受的同時，真正的糾正錯誤，以後不再犯同樣的錯誤，養成良好的習慣呢？今天就來跟大家來聊聊懲罰孩子的原則和方法，幫助您培養出優秀的寶寶。
原則一：懲罰並不等於體罰
懲罰絕不是體罰，不是讓孩子感覺到難堪自卑，而是要為自己的行為和過失負責任。懲罰的手段很多，它可能是一句話、一個臉色或者是一個手勢。沒有批評和懲罰的人生是沒有的，不能正確對待批評和懲罰的人生也是不健全的。所以父母們首先要明白懲罰的形式是什麼樣的.。
原則二：犯了錯就要懲罰
孩子犯錯往往有2種情況：一種是無意識犯錯，一種是明智不對還要做。但是，當家長面對孩子犯錯時，無論有心還是無意，都要讓孩子適當接受懲罰。如：孩子不小心摔破了花瓶，儘管不是孩子的本意，但是父母也要學會讓孩子知道，這是他的過錯，雖然是無心的，但是做錯了事情就要勇於承擔相應的結果，並道歉，：孩子不小心把杯子摔碎了，雖然他不是故意的，也應該告訴他，這是他的過錯。這樣會更容易獲得原諒，反之將會收到更重的懲罰。這樣就可以從小培養孩子誠實、負責、敢於面對的性格。
原則三：犯錯後立即懲罰
犯錯誤之後，應立即懲罰。特別是父母長輩們常對孩子説的那句“爸爸/媽媽回家後就有你瞧的啦！”的口頭禪。因為小孩子沒具體的時間觀念，等到他被懲罰時，他早忘了懲罰的原因了。所以家長一旦發現孩子犯錯，只要情況許應該實施相應的懲罰，但要注意，避免在客人或者公共場合責罰孩子，這樣不但達不到懲罰的目的，相反會傷害孩子的自尊和引起孩子的對抗情緒，父母可以事後和孩子一起回顧和總結當時的言行，使他意識到當時的錯誤行為，並明確要求他改正。
原則四：懲罰要根據情況適當“量刑”
對面孩子犯錯，父母們要學會合乎孩子的行為來“因責量刑”、有理有據。在懲罰之前，一定要向孩子解釋懲罰的原因，就事論事。這樣就能避免過重的懲罰導致孩子的對抗行為和情緒。以及懲罰過輕導致達不到警告的效果。
原則五：懲罰要言出必行
假如你警告過孩子當他犯某一種過錯時要懲罰他，那麼在他犯錯後，你就一定要實行你懲罰的諾言。假如你不處罰，你以後便難以下達命令，你的懲罰也就失去了恫嚇作用。
原則六：就事論事不疊加
有些家長在對面孩子犯錯時喜歡翻陳年舊賬，在訓教孩子時總忘不了東拉西扯、橫牽豎連，説出孩子的種種不是，甚至將孩子説得一無是處，直至忘記了本次訓教的主題。這樣會讓孩子覺得自己一無是處，對改錯失去了信心，導致孩子破罐破摔。所以，家長訓教懲罰孩子務必要一事一議，就事論事，切勿搞牽連、翻陳賬。
原則七：要依照規則進行懲罰
聰明的父母往往會和孩子一起制定一個獎勵和懲罰的規則。這樣，孩子知道什麼事該做，什麼事不該做，從而減少犯錯誤的概率。當孩子犯錯或者受到應有獎勵時，父母應嚴格按照規則執行，這樣不但樹立了父母的威信，也讓孩子從小學會了則守規則的的好習慣。
原則八：開始與結束要明確
懲罰的開始與結束要明確，面對孩子犯錯，懲罰只應在特定時間內，當懲罰完畢，一切便算過去。父母不要讓家中一整天都充滿了怨憤氣息。
原則九：父母長輩態度要一致
尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間，爸爸和媽媽之間要達成一致。這樣才能避免孩子在犯錯後抱着僥倖心理，達到懲戒孩子的目的。
原則十：避免情緒失控
如果家長非常生氣時，應避免在有情緒下懲罰孩子，這樣會被負面影響失去錯誤的判斷，導致懲罰的不合理和語言暴力對孩子的傷害。
原則十一：懲罰切莫諱諷刺挖苦
面對孩子犯錯，負面切莫對孩子進行諷刺和挖苦，有時候語言的暴力比對孩子的打罵更傷孩子的自尊。懲罰的目的在於幫助孩子糾正錯誤，而不是傷害孩子的自尊心。諷刺和挖苦只會使得訓教效果大打折扣，甚至失去説服力。
原則十二：懲罰之後説理並適當安慰
懲罰之後，一定要對孩子進行安慰。要讓孩子知道父母是愛自己的，只是不喜歡他的錯誤行為，希望他能夠改正，這樣父母就更喜歡孩子了。
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