作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的中班音樂遊戲教案《小動物》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中班音樂遊戲教案《小動物》1
指導語:
1、引導幼兒模仿各種小動物的聲音和動作,能跟着音樂做動作。
2、在這些輕鬆、愉快的遊戲中,不斷提高幼兒的音樂感受力,培養幼兒參與音樂活動的積極性,3、本組活動適合3-4歲幼兒。
遊戲一:有趣的小動物遊戲功能:
聽音樂找動物,並模仿其聲音和動作。
遊戲準備:
絨毛玩具(貓、狗、雞、鴨、羊……)。
遊戲過程:
1、家長把絨毛動物玩具擺放在地上,請孩子説一説這些小動物的名稱,並學一學小動物的叫聲。
2、家長唱歌,孩子聽着歌曲去找相應的小動物。
3、找到後,家長和孩子邊唱邊模仿這個動物的動作。
遊戲二:大貓和小貓遊戲功能:
1、學會表唱歌邊做動作。
2、感受親子游戲的快樂。
遊戲過程:
1、媽媽扮大貓,孩子扮小貓。
2、媽媽和孩子一起唱歌一起做動作。
3、唱到"啊嗚啊嗚"時,媽媽把眼睛捂住,孩子趕快躲起來。躲好後發出"小貓"的`叫聲,媽媽去尋找。
提示:
1、媽媽和孩子可交換角色。
2、家庭其他成員可共同參與遊戲。
附動作:
○1--蹲在地上,雙手五指張開在胸前擺動。
○2--雙手撐在地上,臀部翹起左右擺動。
○3--雙手放在臉頰旁,五指張開同時往外拉,似摸鬍子狀。
遊戲三:咿呀擺擺遊戲功能:
1、能聽着音樂進行表演。
2、發展幼兒肢體動作的協調性。
遊戲過程:
1、媽媽扮演鴨媽媽,孩子扮演小鴨。
2、引導孩子模仿小鴨子走路的動作。
3、媽媽和孩子邊玩邊唱。
提示:
可根據遊戲內容變換歌詞,如:"去捉魚、去洗澡、去喝水"。
遊戲四:小兔乖乖遊戲功能:
訓練孩子的聽辨力。
遊戲準備:
圍巾或長毛巾,一張椅子,音樂磁帶。
遊戲過程:
1、媽媽扮演兔媽媽,孩子扮演兔乖乖,爸爸扮演大老虎。
2、聽到歡快的音樂,媽媽和孩子學兔跳。
3、爸爸邊哼音樂邊夾着尾巴(用圍巾或長毛巾裝飾)走出來,孩子和媽媽馬上躲到椅子後面。
提示:
遊戲五:小貓咪遊戲功能:
能聽着音樂有節奏地學貓步走。
遊戲準備:
用小布塊折成的老鼠若干,音樂磁帶。
遊戲過程:
1、媽媽把"老鼠"四散地扔在地上。
2、媽媽和孩子聽着音樂有節奏地學小貓走路。
3、音樂停止,媽媽和孩子學小貓大叫一聲"喵嗚",跑出去抓老鼠,誰抓得多誰就贏了。
遊戲六:哈巴狗遊戲功能:
培養孩子的反應力及動作的敏捷性。
遊戲準備:
小椅子一隻,糖果,小狗頭飾若干。
遊戲過程:
1、媽媽和孩子邊唱邊拍手。
2、媽媽和孩子戴上小狗頭飾作小狗狀,繞小椅子邊走邊唱。
3、唱完歌曲後,誰先坐在椅子上誰就贏,拿一粒糖果作獎勵(表示吃到了肉骨頭)。
中班音樂遊戲教案《小動物》2
遊戲目標:
1、體驗音樂遊戲的快樂,感受音樂的美,並創造性的表現美。
2、能聽辨出mi 、sol 、la ,並能初步理解三個音在五線譜上的關係。
3、能遵守遊戲規則,提高合作能力。
遊戲材料:
小雞,小兔。小鳥頭飾若干。狼頭飾一個,花皮筋。
一、小動物找夥伴
遊戲過程
1、老師與幼兒共同討論,根據小雞,小兔。小鳥的體型。特徵,確定它們代表哪個音。
2、幼兒自選小動物的頭飾,進行遊戲。
3、教師連續彈三個音,最後停在一個音上,戴着與這個音相應頭飾的小朋友找與自己同類的小夥伴抱在一起。
4、違反遊戲規則停玩一次。
二、動物找家
遊戲過程
1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀,並將三個音的卡片放在相應的地方,引導幼兒觀察三者之間的關係,説説:誰的家最高,誰的家在中間,誰的家最矮。
2、説明遊戲規則:幼兒根據聽到的音樂自由表現,音樂停,小動物迅速站到自己的家內。
3、遊戲進行兩遍後,提高難度。由教師扮演狼,音樂一停,狼就要出動。提醒幼兒快速反應,否則就會被狼抓住。
4、引導幼兒相互討論,分配角色,商定規則,教師可以提供幫助和配合,幼兒自由遊戲。