在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《長臂人》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《長臂人》大班教案1
活動目標：
1、根據規則進行遊戲，培養躲閃的反應能力
2、學習朋友之間互相幫助
3、培養規則意識，注意安全
活動準備：
各種顏色的呼啦圈、各色小旗子、方向盤、長袖手臂套、各種音樂
活動過程：
一、導入
1、熱身運動
2、師：小朋友們：張老師今天帶你們去長臂山旅遊。你們想去嗎？好的。那現在請我們的司機把好方向盤小朋友們坐好了，我們出發咯。
（放開火車音樂進入操場地。）
二、但是，張老師要告訴小朋友們長臂山上有一個長臂人，天黑之後他會出來抓人的哦。他會把人抓過去關在監獄。然後再把他吃掉。
三、第一次遊戲：張老師就是長臂人，聽到雷聲就會出來抓人的。你們要趕緊逃哦。
四、第二次遊戲：小朋友很快就被長臂人抓到張老師發現山上有一些彩色的山洞，洞外面有長臂人最怕的光。如果小朋友快要被長臂人吃掉的時候就要趕緊逃到山洞裏蹲下去。不過，這個山洞有一個缺點：就是它的光只有3秒鐘的時間。（教師出示彩旗）所以，到時候張老師會用彩色的旗子提醒小朋友躲在哪個顏色的山洞才是最安全。如果張老師舉起紅色的旗子小朋友就要趕緊躲到紅色的山洞裏。如果舉起黃色的旗子小朋友就要躲到黃色的山洞裏。要是有人被長臂人抓到監獄你們要趕緊想辦法拍一下她的手就可以把他救出來哦。
2、介紹場地
3、放打雷音樂……天黑了。長臂人要出來了。請配班老師當長臂人（教師示範玩遊戲）
三、幼兒開始第一次遊戲
四、集合請幼兒説説剛剛發生了什麼事。你是怎麼做的？
五、二次遊戲。
六、總結：今天的遊戲好玩嗎？下次張老師再帶小朋友們來玩好嗎？現在，天亮了。長臂人要回去了。我們也要坐火車回家咯……（排四隊開火車回家）……
《長臂人》大班教案2
【活動目標】
1、根據規則進行遊戲，利用身體的各個部位去玩遊戲。
2、培養一定的規則意識，注意安全。
【活動準備】
長袖一條、寬敞場地、四色呼啦圈、旗子四枚。
【活動過程】
一、有趣的長臂人——激發幼兒活動的興趣
1、熱身運動。
2、你們看看鄭老師今天帶來了什麼？猜猜這是做什麼用的？
（出示長袖，幼兒猜測長袖的用途。）
3、教師演示，扮演長臂人和幼兒互動。
小結：把長袖的袖子套在兩隻手臂上，看上去手就像變成長臂，所以我的'名字就叫做“長臂人”。
二、遊戲“長臂人”——引導幼兒按照規則進行遊戲
今天我們就要做一個遊戲，遊戲的名字就叫做”長臂人“，你們準備好了嗎？
1、教師介紹玩法及規則
玩法：首先要把長袖套在手臂上成為“長臂人”，長臂人擁有四種不同顏色的旗子，當長臂人舉起一種或兩種或多種旗子時，你們就要快速的站到相應的旗子顏色對應的圈裏，只有五秒鐘，在規定的時間內沒有完成即為失敗，就要到“監獄”裏休息片刻。留到最後的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長臂人。（在監獄裏的小朋友要安靜等待下一輪遊戲）
2、教師與幼兒共同演示玩法。
3、集體進行“長臂人”遊戲。
《長臂人》大班教案3
遊戲目標：
1.鍛鍊幼兒四散跑及閃躲能力。
2.增強自我保護意識。
3.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悦。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
遊戲準備：
用布或紙做的誇張的長袖子、户外場地遊戲玩法：
老師或選定的幼兒戴上長袖子，帶着一組幼兒邊走邊念兒歌："長臂人，來抓我，我跑累了歇一歇"。唸完兒歌，老師猛轉過身抓幼兒，孩子四散閃躲跑，跑不動了蹲下，老師就不抓了，如果全部幼兒都蹲下或抓住一個，則遊戲重新開始。
遊戲規則：
1.幼兒在指定的區域內活動，跑動時注意觀察，保護自己及其他人的安全。
2.被長臂人抓住後遊戲結束，被抓幼兒轉換角色成為長臂人，新一輪遊戲開始。
活動反思：
本節課在講解規則上，我導入過快，應該把要當長臂人的規則説的更清楚一些，除了要舉旗子，還要去檢查小朋友們有沒有在相應的呼拉圈上。在環境佈置上，呼啦圈可以四處擺放不要一層不變，要層層遞進，增加難度。可以創設兩個人設，一個當長臂人去抓小朋友，一個人控制旗子去幫助小朋友們躲避長臂人，這樣可能更有趣味性，安全性。
《長臂人》大班教案4
遊戲目標：
1.鍛鍊幼兒四散跑及閃躲能力。
2.增強自我保護意識。
3.學習遊戲的玩法及規則
4.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
遊戲準備：
用布或紙做的誇張的長袖子、户外場地遊戲玩法：
老師或選定的幼兒戴上長袖子，帶着一組幼兒邊走邊念兒歌："長臂人，來抓我，我跑累了歇一歇"。唸完兒歌，老師猛轉過身抓幼兒，孩子四散閃躲跑，跑不動了蹲下，老師就不抓了，如果全部幼兒都蹲下或抓住一個，則遊戲重新開始。
遊戲規則：
1.幼兒在指定的區域內活動，跑動時注意觀察，保護自己及其他人的安全。
2.被長臂人抓住後遊戲結束，被抓幼兒轉換角色成為長臂人，新一輪遊戲開始。
1、 在遊戲時，老師指令性的語言，孩子並沒有完全理解，所以在遊戲時老師要給孩子一個一個找規律。
2、 在這節課裏，孩子們知道了報紙的多種用途，除了可以看還可以做遊戲，增加了生活興趣。
3、 在這節課裏，孩子們的興趣很高，體現出了大家的團結協作精神。
《長臂人》大班教案5
目標：
1、根據規則進行遊戲，培養躲閃的反應能力。
2、培養規則意識，注意安全。
準備：
長袖套
過程：
一、導入
師：看看老師帶來了什麼？猜猜它有什麼用。
套在手上：把它套在手上，就像手臂一樣。擁有這雙手臂的人，叫做“長臂人”。
二、遊戲
師：山洞裏住着一個長臂人，一到天黑，長臂人就會出來找食物，他長長的手臂可以把你弄暈，然後帶你回他的監獄去。只有一個辦法能躲開長臂人的抓捕，長臂人最討厭吃水果，只要你變成了一種水果，他就會離你遠遠的。
1、邀請小朋友演示玩法。
2、集體進行遊戲“長臂人”。
三、總結評價
評價幼兒遊戲
師：天快要亮了，長臂人要回山洞了。我們也回去吧。
文萃咖
