大班語言領域教案:我長大了幹什麼
一、活動目標
(一)認知目標
引導幼兒想像講述,發展幼兒創造性思維,訓練思維的靈活性。
(二)情感目標
通過活動,讓幼兒對社會各種職業有一定的`瞭解,萌發熱愛勞動者的情感。
(三)人格目標
培養幼兒敢於在集體面前大膽、積極地表現自己,養成耐心傾聽他人説話的好習慣。
二、活動準備
(一)物質準備 畫紙、水彩筆、木偶。
(二)知識經驗準備 幼兒對自己長大了想做什麼已有了大膽的想像和嘗試性講述經驗。
三、活動過程
1.提問題引導幼兒想像講述。你們長大了想做什麼?分別請幼兒講講自己長大後要做什麼樣的人。
2.啟發想像。教師操縱木偶,以木偶口吻講述:假如我是一名設計師,我要設計一把傘,它不但能遮雨,而且能帶着我上祖國各地,甚至飛上月球呢!這把傘能變得很小很小,像一支鋼筆,它又能變得很大很大,下起雨來,幾個小朋友站一起都不會淋着。你想打電話給你的好朋友嗎?只要撐開傘,不僅能聽到朋友的聲音,還能看到人呢!你們想要一把這樣的傘嗎?別急,將來我一定努力設計出來。
3.請幼兒講述“假如我是……”鼓勵幼兒大膽想、大膽説,充分發揮想像,鍛鍊幼兒的創造性思維。
幼1:假如我是護士......
幼2:假如我是老師......
幼3:假如我是解放軍......
幼4:假如我是科學家......
......
4.活動延伸 主題繪畫:假如我是……
四、各領域滲透 科學:看專題片《未來的科學技術》,並進行討論。
五、生活中滲透 在日常生活中瞭解各行各業的工作情況。
六、環境中滲透 在活動室內提供各種職業的圖片,讓幼兒進一步熟悉他們。
七、家庭中滲透 帶孩子上街,引導幼兒觀察不同職業的工作環境、工作情況。
八、活動評價