繪畫教案：我們班上的老師

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的繪畫教案：我們班上的老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫教案：我們班上的老師1

活動準備：

1、請配班老師配合上課。範例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、範畫。

活動過程：

一、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好後，就送給那位老師好不好?

二、引導幼兒觀察教師特徵。

教師：現在我們看看X老師的頭髮是什麼樣的?(長髮、短髮、直髮、捲髮、辮子等)穿的衣服是什麼顏色?什麼樣式?衣服上有什麼特點?(比如説圖案什麼的)

請幼兒仔細觀察、並請幼兒回答。

教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什麼部位?腿在身體的什麼部位?胳膊和腿是怎麼動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭髮，現在每人用手摸摸自己的頭髮，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細觀察、並請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡迴指導。 1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。

3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

四、評價作品，結束活動。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的.是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品。

繪畫教案：我們班上的老師2

活動目的：

1、學習通過觀察分析，用繪畫表現人體各部分的結構關係和髮型、服裝的特點。

2、加深對老師的情感。

活動準備：

1、請配班老師在教室裏擺一個造型，每個幼兒都能看的到。

2、操作材料“我們班上的老師”、水彩筆

活動過程：

1、導入活動，引起興趣

師：小朋友，今天，我們知道再過幾天就是教師節了你們想怎麼給老師慶祝呢？

你們想送老師什麼禮物？不如用筆當照相機給老師照張相吧。

2、引導幼兒觀察老師的特徵

（1）、老師是什麼樣的頭髮（長髮、短髮、直髮、捲髮還是扎辮子）

（2）、 臉型是什麼樣的？眼睛、鼻子、嘴巴長在臉部的什麼部位，有什麼特點？

（3）、她的姿勢是怎樣的，胳膊在身體的什麼部位，是怎麼擺放的腿在身體的什麼部位，是怎麼擺放的，衣服是什麼樣式的，什麼顏色的，衣服上有什麼特點？

3、交代要求，幼兒作畫，教師指導

1、請幼兒看操作材料“我們班上的老師”，在空白處我們可先畫臉部，再畫身體，最後畫胳膊和腿的姿態。

2、最後給老師穿上漂亮的衣服，再給老師打扮一下。

3、注意引導幼兒較好的表現人體各部分的關係。

4、啟發幼兒仔細觀察老師身上的細節如：老師身上有什麼飾品…………

5、畫好之後還可以在旁邊稍加裝飾。

4、活動結束

（1）評價作品：我們大家一起看看小朋友都是給哪位老師照了相片？

（2）小結：小朋友真棒，給老師照的照片真好看，你們回家後也給爸爸媽媽照張相吧！