身為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的小班美術優質課教案及教學反思《手指點畫—快樂的小蝌蚪》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態的蝌蚪。
2.訓練幼兒細緻的觀察力。
活動準備:
1.在自然角飼養小蝌蚪,供幼兒觀察。
2.將幼兒分成若干組,每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。
3.範畫:在水中向各種方向遊動的小蝌蚪。
活動過程:
1.教師引導幼兒觀察:
(1)從自然角的小蝌蚪,引導幼兒觀察:“你們看看,小蝌蚪長得什麼樣子?它們是什麼顏色?它們在水中是怎樣游泳的?”引導幼兒討論説出小蝌蚪有圓圓的身體,細細長長的尾巴,在水中能向各個方向遊動。
(2)教師和幼兒邊念兒歌邊在規定的場地學小蝌蚪游泳。
小蝌蚪,遊呀遊,搖搖尾巴點點頭。小蝌蚪,真快樂,邊找媽媽邊唱歌。
2.教師引導幼兒畫小蝌蚪。
(1)教師:“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆,請小朋友想想,你可以怎麼做,能畫出可愛的`小蝌蚪呢?”讓幼兒自己探索着畫,老師在旁邊指導。
(2)請畫的好的幼兒到前面畫一畫。
(3)教師祟範畫,並講解小蝌蚪的畫法:
先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下,然後把指腹按在紙上,再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴,這樣一條可愛的小蝌蚪就在遊動了,想畫向不同方向遊,只需變換不同的方向壓印。
(4)幼兒再次作畫:教師指導。
A 注意點畫方法,畫出不同方向遊的蝌蚪。
B 每次蘸顏料壓印後,需在抹布上擦乾淨手指,再拿筆添畫。
C 蝌蚪尾巴不宜太長。
D 大膽作畫,仔細操作,保持畫面乾淨。
3.幼兒作業後要求用肥皂洗淨手。
4.活動延伸:
幼兒頭戴小蝌蚪頭飾,作《小蝌蚪找媽媽》的遊戲。
活動反思:
春天到了,萬物甦醒,孩子們對春天的這些現象也尤為關注。在同家長外出踏青時,觀察小蝌蚪,並把它們帶到了我們身邊。藉此我選擇了本節美術活動課《快樂的小蝌蚪》。活動中,孩子們的情緒不錯,注意力也較為集中,個別李孝先、闕歌小動作較多。另外我在示範蝌蚪畫法的時候,由於需要換材料畫尾巴,這之間孩子們比較不能協調。我可以引出一個知識點,告知幼兒蝌蚪是先長身體的,慢慢地才長出尾巴。這樣就將多次按壓身體後再添畫尾巴的方法自然地教授給幼兒了,他們也能更好地理解了。