推進三師的途徑

 推進“三師”的途徑

--  淺談如何塑造良好的“師表”

摘要：一名教師，要想具有良好的師表。首先必須明確師表的概念，其次必須做到以下幾點：一、具有對教師職業的正確認識，即具有對待學生的正確心態；二、本身需具有過硬的業務素質；三、心存感恩，有勇於奉獻的精神。

關鍵詞：師表概念，正確的心態，過硬的業務素質，勇於奉獻

著名教育家葉聖陶先生曾説過“教育工作是為人師表。”我們也明確為人師表是師德規範的重要內容，是教師從教的前提和基礎，那麼何為“為人師表”，它是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。

我認為，做一名合格的教師要認真實施這一職業道德規範必須做到以下幾點。

一、 對自身職業有清楚的認識，對學生有正確的心態：

教師的職業是一種責任重大而光榮的職業，教育工作者擔負着教書育人，培養棟樑的重任，是責無旁貸的排兵。排兵的“戰場”是學校，而學生是“戰場的製造者”，要想打贏戰爭需要的不是荷槍實彈，而是需要我們的關愛和尊重。

關心愛護每一個學生是教師的重要職責。著名教育學家贊可夫説過：“教師必不可少的，甚到是最主要的品質，就是熱愛學生。”“愛是教育的基礎”，教師熱愛本職工作很重要的是體現在熱愛學生身上，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關係。要本着一心一意為學生服務的心態去對待學生。如果一個教師不能真正愛學生，尊重學生，那他也就不能教好學生，就會使學生人人“視學塾如囹圄，見先生如獄吏”；教師必須尊重學生。現在的學生不是過去“人云亦云”“惟命是從”的學生，他們對問題有自己的思想、看法，儘管有時不是很正確，但是他們堅持。所以，要求我們教師課堂上是嚴師，循循善誘、啟發引導，不能擺“架子”。教師要明白自己的使命和工作目的，充分尊重學生，保護好學生的自尊。

這樣做到以上兩點，才能在學生中樹立強有力的影響力，師生關係才能融洽，輕鬆。實踐證明，只有真心對待學生，學生才能真心對待教師，才能使學校成為充滿生機和活力的整體。在這種和諧的氛圍中，教師身上的優點才能被學生髮現，他們也樂於去效仿。“為人師表”才有價值。

二、 自身具有過硬的業務素質：

要想獲得學生認可，還必須具有淵博的學識。俗話説：“要想給學生一滴水，教師必須有一碗水，要想給學生一碗水，教師必須有一桶水。” 這桶水必須是一桶時時更新的活水！

 如今我們正面臨着新一輪的課改，沒有現成的經驗可以效仿，只能憑自己深厚的知識功底、紮實的經典知識去了解專業領域的新知識、新動向、新成果。教學實踐也説明了這一點：只有時時更新，緊跟時代的步伐，才能使自己的課堂成為師生共同交流、共同成長的樂園，才能使自己成為學生所渴望的睿智博學的老師，才能使學生“親其師方能信其道”。

一個優秀的'老師，他的知識應該是廣而高的，並且懂得運用所學知識於教育教學的實踐中；一個優秀的教師，應該讓讀書成為習慣，視不斷學習為快樂之事，才能始終站在學生的前頭。

三、 心存感恩，有勇於奉獻的精神：

首先，作為一名教師我認為應該用生命去歌唱，用生命去實踐。這不僅因為教師所從事的職業“是天底下最光輝的事業”，最基本的原因在於它為我們提供了生存的保障，我們應心存感激。而教師的工作又不單單是為了自己生存，還關係到孩子的前途、祖國的未來、社會的發展、人類的進步！這種和孩子、國家乃至於和人類利益息息相關的事業，需要有奉獻精神作保證。

其次，教師的教育對象是活生生的人，“十年樹木，百年樹人”，培養人的工程是最為艱鉅的。因為教師所面對的是一個個鮮活的生命，而教育教學就是一種與生命的溝通，而與生命的溝通就需要教師時時刻刻的恭謹，需要拋棄一切雜念和私慾，保證心靈的純淨與無私，這更要求教師有奉獻精神。

教師只有具備這種精神後才會熱愛自己的事業；才會在愛中對學生進行孜孜不倦的教育，甚至如潭千秋一樣捨生忘死的去呵護自己的學生；才會讓學生們體會到什麼是“一日為師，終身為師”的內涵；才會讓學生更願意接受你，接受你教給他們的一切。潛移默化中良好“師表”也就樹立了。

總之，國家的振興在教育，教育的振興在教師。我們只要牢記“學高為師，身正為範”的古訓，在教學中不斷探索，不斷付出，完善自我，定能在新時期塑造出新時期教師的良好師表。成安三中      楊瑩瑩

楊瑩