教學目標：
1、在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活動效果。
2、感受與體會到自身進步的腳印，並願意朝着新的目標努力。
3、能夠顧惜書本和文具。
德育目標：
1、通過交流與暢談，增強努力向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。
2、保護書籍，培養顧惜勞動效果的感情。
教學重點：
1、引導學生學會積累經驗，不時總結自身的進步效果，增強天天向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。
2、學會顧惜書本和文具，珍惜他人的勞動效果。
教學準備：
1、教師：準備在暑假中的旅遊照片、製作、作品等、心願卡（蘋果形）、心願樹、生長袋的樣子、課件、錄音故事。
2、學生：準備暑假作業、小手工、小製作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅遊日記、小詩，等等。書本文具等頭飾
教學課時
1課時
優秀教案：
教師以自身的暑假生活導入----學生交流自身的暑假生活---展示暑假作品---評選優秀作品---交流自身的心願---生長包---加強交流、激發信心，增強天天向上的信心。
教學過程：
一、導入：
教師展示自身暑假的一些旅遊照片、作品，同學們，你們在暑假裏最高興的事是什麼？學到了什麼身手？下面就請大家以小組為單位進行交流。
二、小組進行交流，和同桌一起分享快樂。
1、交流自身最高興的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我們快樂的暑假生活
1、設置幾個小組，每組為一個展台，學生將自身的作品分類擺放在九個桌上，每個桌上擺上一個字組成“我們快樂的暑假生活”
2、指名講講作品中的故事
3、評選出優秀作品，每人發給九朵小紅花，在每個組中選出一件你最滿意的作品，把花投進相應的小盒中。
4、把優秀作品做成展板。
四、美好的.小心願
1、我們的暑假過的真是豐富多彩，暑假已經過去，我們又迎來了新的一學期，我們已經升入了二年級，我們有許多美好的心願，你的心願是什麼？交流自身的心願。
（板書:我升入了二年級）
2、把自身的心願寫在心願欄裏，組內交流。
3、教師出示一棵心願樹，請把自身的心願掛在心願樹上。貼在班內。有了美好的心願，還要為美好的願望付出努力，希望每一位同學都能實現自身的美好願望。
五、生長包伴我生長
教師舉起事先準備的生長包，課後回到家中，在家長的協助下，製作一個生長包。以後，把自身寫的字，畫的畫，得的小紅花，成果冊、獎狀等進步效果，放進包中。一年之後看看自身生長的腳印。
文萃咖
