《家庭電路》教學設計範文

作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《家庭電路》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、教學目標

1、知識與技能

（1）瞭解家庭電路的組成部分及作用，有初步的安全用電常識；

（2）瞭解用試電筆判斷火線、零線的方法；

（3）瞭解三線插頭與漏電保護器。

2、過程與方法

通過觀察、實踐、交流等活動，認識家庭電路主要特徵。

3、情感態度與價值觀

激發學生學習物理的熱情，提高安全用電意識。

二、教學重點

家庭電路的組成部分及各部分功能。

三、教學難點

組織學生觀察、分析、歸納各部分功能。

四、課堂準備

家庭電路示教板、多媒體課件、保險絲、試電筆

五、教學過程

一、引入新課：

用多媒體展示一幅家庭電路的圖片，然後依次點擊牆上的三個開關，提出以下問題：

1、家庭電路的電壓是多少伏？所需要的電能是怎樣來的？

2、家庭電路的組成部分都有哪些?它們是如何連接的`呢？

二、教學互動:

1、家庭電路的組成部分及作用

（1）出示多媒體圖片，展示家庭電路組成部分，一一介紹各部件的名稱。然後出示家庭電路示教板，讓學生逐一説出各組成部分的名稱，並演示各部分的功能。

（2）讓學生分別扮演不同的原件，做出自我介紹：

進户線：是家庭電路的電源。有零線和火線兩根。火線和零線之間有220伏的電壓；火線和大地之間也有220伏的電壓；零線和大地之間沒有電壓。

電能表：顯示用户一定時間消耗的電能。

總開關：控制整個電路。

保險盒：如果電流過大，或出現短路現象，就會自動切斷電路。 電燈：用電器，消耗電能。

開關：控制和它串聯的用電器。

（3）教師補充説明：

A保險絲熔點低（可以把相同粗細的保險絲和鐵絲放在火上烤，保險絲會熔斷），當電流過大時就會熔斷，“犧牲自己，保全別人。”

B而空氣開關，使用方便，而且“在保護別人的同時，也保全了自己。”

C保險絲和開關都要接在火線上。

2、試電筆

作用:判斷火線和零線。

使用方法：手指按住筆卡，筆尖接觸被測導線，如果為火線，氖管就會發光，如果是零線，就不會發光。但手指千萬不能碰筆尖。 （邊講解邊示範，並讓學生練習使用）

測電筆構造：有大約一百萬歐姆電阻，導致電流很小。

3、三線插頭和漏電保護器。

通過觀察多媒體課件——同是漏電反差不同，讓學生明白家用電器接地線的原因：

使用電器金屬外殼接地，萬一用電器外殼和火線之間絕緣皮破損，電流就會流入大地，不會傷害人。

三、小結

本節課你學到了什麼？