教學目標：
1、使學生瞭解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，瞭解威尼斯的風土人情。
2、瞭解小艇的特點，學習作者細緻觀察和精彩描述的`方法。
3、學會生字、新詞，理解詞語。
4、有語氣地朗讀課文。
教學重點：
瞭解小艇的特點及其重要作用，學習作者抓住事物特點寫作的方法。
教學難點：
使學生明確小艇和威尼斯的密切關係。
教學具準備及輔助活動：課件
主要板書計劃：
小艇的樣子外：二三十英尺，像獨木舟，像新月，行動時像水蛇
內：皮墊子，窗簾
船伕的技術好在極快時操縱自如
在擁擠時總能擠
在極險窄地方總能穿
與人們的關係商人做生意
婦女坐船娛樂
小孩遊玩
老人禱告
作業設計、安排：
課內：抄寫詞語、多音字組詞、按課文內容填空
課外：朗讀課文
教學過程：
第一課時
課時目標
1、學習課文生字新詞。
2、初知課文內容。
一、揭示課題，導入新課
威尼斯在什麼地方？那裏有什麼特點？
你們想不想更多地瞭解這個美麗的水上城市的特點？那麼，今天我們就一起來學習《威尼斯的小艇》這篇課文。
板書：威尼斯的小艇
二、初讀課文
1、邊讀邊自學生字、新詞。
要求：①小聲讀課文，劃出不認識的字。
②拼讀生字表，找出易錯的字。
③再讀課文，劃出生字、詞，並理解詞語的意思。
2、思考：威尼斯有什麼特點？
文萃咖
