目標
1、幼兒進行畫折線的訓練，使幼兒的手部運動靈活。
2、引導幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養幼兒對繪畫的興趣。
3、培養幼兒正確的'握筆方法和作畫姿態。
活動準備：
1、 每個幼兒有一盒水彩筆。
2、 有折線圖案的柵欄。
活動過程：
1、 引導幼兒認識水彩筆。
今天我們要交一個新朋友，它的名字叫做――水彩筆（讓幼兒齊聲複述一遍），它幼兒許多種顏色，可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時候，要用右手，也就是拿勺子的這隻手握筆，握筆的時候，要用大拇指和中指夾住、食指按住它。請小朋友跟老師一樣拿筆，比比看，誰拿得對。
教師巡迴走動示範，讓幼兒看清楚如何握筆，同時糾正他們不正確的握筆方法。
2、 教師啟發幼兒根據兒歌大膽隨意地畫，同時糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。
1）、教授兒歌：
上山、下山、上山、下山 小白兔翻過了一座座大山
向下、向上、向下、向上 汽車下山又上山
一上、一下、一上、一下 灑水車救火車開下山岡
一下、一上、一下、一上 公共汽車開上山來
向右、向左、向右、向左 小兔子轉進山窩窩
一右、一左、一右、一左 小海龜爬上沙灘找不着窩
2）、幼兒在畫面上作畫，教師巡迴指導，表揚已開始塗畫的幼兒，鼓勵沒動筆的幼兒開始畫，同時注意糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。
3、教師評價總結，結束活動。
教師請幼兒講述自己的作品，並進行表揚。
文萃咖
