一、揭題
19、螞蟻和蟈蟈
讓我們走進螞蟻和蟈蟈的世界裏去看一看究竟發生了什麼事？
二、點擊視頻欣賞
你怎麼看出來的？
你看到了哪兩種不同的結果？
為什麼會有兩種截然不同的結果呢？
三、學習課文第一節。
1、個別讀。
2、你讀懂了什麼？（螞蟻什麼時候搬糧食？怎樣搬糧食？）
板書：搬糧食
3、指導朗讀“夏天真熱”、“個個滿頭大汗”
4、這是一羣怎樣的'小螞蟻？（辛苦、勤勞）
5、齊讀。讓我們一起來贊贊小螞蟻吧，把小螞蟻勞動的辛苦通過朗讀表現出來。
小螞蟻搬糧食多麼辛苦啊！蟈蟈看到了，怎麼樣呢？
四、學習第二節。
1、個別讀。
2、蟈蟈怎麼樣？為什麼蟈蟈説螞蟻是傻瓜呢？蟈蟈在幹什麼？
3、板書：乘涼
4、什麼叫“自由自在”？指導朗讀詞語“自由自在”。
5、指導朗讀句子。
6、誰來演一演這隻蟈蟈，你會對小螞蟻説些什麼？
7、齊讀。蟈蟈不肯勞動，只知道享受，我們要把它那種悠閒自得的樣子通過朗讀表現出來。
8、蟈蟈和螞蟻的表現多麼不同呀！女生讀第一節，男生讀第二節。
五、學習第三節。
轉眼間，冬天到了，西北風呼呼地刮起來了，你感覺到了什麼？從哪裏感覺出來的？
1、指導朗讀第一句。
2、螞蟻怎樣過冬？ 你感覺螞蟻過得怎樣？板書：裝滿糧食 指導朗讀。
蟈蟈怎樣過冬？ 你感覺蟈蟈過得怎樣？板書：又冷又餓 指導朗讀。
3、讓我們再到小螞蟻和蟈蟈的家裏去看一看吧！
4、看圖。用“有的…...有的……個個……”説話。
想象：螞蟻可能會説些什麼？
蟈蟈可能會説些什麼？
5、為什麼螞蟻這麼開心？
6、為什麼蟈蟈會有這麼悲慘的結局？螞蟻到底傻不傻？
7、你想對蟈蟈和螞蟻説些什麼？
8、總結：只有辛勤勞動，才能換來幸福生活。
9、點擊音樂廳，聽歌曲《勞動最光榮》。
六、指導背誦。點擊背誦課文，選你喜歡的小節背誦。
七、拓展。
假如蟈蟈還沒有死，第二年夏天，一隻老蟈蟈把大家召集在一起，討論今年夏天該怎樣做？四人小組討論，再分角色表演出來。
八、作業。
1、模仿書上的插圖，畫一畫今年夏天蟈蟈們會怎麼做？
文萃咖
