《竹頌》教學設計

教學要求：

1 有感情的誦讀課文，體會勁竹堅毅頑強的品格，質樸清新的`本質，體會作者對竹子的讚美。

2 積累優美詞句。

教學重點：要求1

教學過程：

一 、複習導入 背《墨竹圖題詩》

二 、自讀課文，整體感知。

1 、自讀課文，小組合作解決字詞。

2 、試概括文章主要內容。（從哪幾個方面讚頌竹子？）

三 、誦讀課文，體會情感。

默讀課文，畫出體現竹的品格及讚美竹子的句子，體會並有感情的讀一讀。

1 、自主完成

2 、小組交流

3 、全班交流

小結：表達了作者怎樣的情感？

四 、作業

摘抄積累優美詞句