《泉水》優秀教學設計模板

學習目標

１、複習８個要求認讀的生詞不達意、正確書寫要求掌握的生詞。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己鼓歡的部分。

３、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。

教學過程

１、複習生字詞

①今天我們繼續學習《泉水》這篇文章。（板書課題）

②出示生字卡片

我們首先複習一下上節課所認識的.幾個生字。

２、學習課文

（１）初讀課文

①看得出咱們同學對生字詞掌握的很好。那我們來讀讀課文吧。

②你們想怎麼讀呢？（指名説）那就請你當一回小老師，來分配一下吧。

③誰能説一説這幾個同學讀得怎麼樣？

（２）學習課文

第一自然段

①誰能先説説，如果讓你讀這一段，你會怎麼讀呢？我們讀的時候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。

②你先自己練習一下吧。（自由讀）

③指名讀第一自然段。學生簡單評價。

④老師這裏有一股泉水，誰能幫我貼在黑板上，其他同學齊讀第一自然段。