教學目標:
1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對盲人以及其他患有眼疾的人表現出初步的同情心。
2、學習正確的用眼常識,瞭解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞,養成愛護眼睛的良好習慣。
教學重點和難點:
1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,學習正確的用眼常識。
2、瞭解不良的用眼習慣對眼睛的損壞,養成愛護眼睛的良好習慣。
教學用具:
課件、動物卡片、尺子、玩具、2米捲尺
課前準備:
請同學們課前向周圍的人瞭解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人,觀察近視給他們的生活帶來的不便
教學設計:
一、激趣導入:
同學們,今天,老師為你們帶來了幾幅特別漂亮的圖片,想看看麼?(屏幕出示風景圖片)
師小結:有一雙明亮的眼睛多好,它讓我們看到了一個美麗的世界。今天,我們來學習:我有一雙明亮的眼睛。
二、新授
活動一:遊戲體驗:
如果蒙上眼睛,在黑暗中生活是什麼感覺呢?猜猜看?下面呀,我們來做兩個遊戲試一試。
1、.老師先在黑板上貼三幅畫,挑三個同學,蒙上眼睛在圖畫內貼鼻子。
2、閉眼在練習本封皮上姓名的位置寫上自己的名字。
3、挑生談感受,讓學生體會眼睛在生活中的作用。
老師小結::同學們剛才已經體驗到沒有眼睛的`不方便了。不過你們才體會了幾分鐘,卻有一種人要一輩子都生活在黑暗當中。你們能猜出來他們是誰嗎?(猜:盲人)為了幫助盲人,國家專門為他們提供了一些設備。(出示盲道、盲人廁所、人民幣圖片)
和盲人相比,我們是多麼幸福呀,可是有些小朋友不會正確的使用眼睛,不會保護自己的眼睛。
活動二:體會正確讀書的姿勢
1、出示課件:請學生邊看課件,邊試着研討:這些小朋友是在什麼樣的情況下看書的。這樣做,時間長了會有什麼後果。(近視)
2、平常的生活中還有什麼做法也會引起眼睛近視。近視的人生活有什麼不方便的。
3、那麼圖上的小朋友肯定也不希望眼睛近視,你想提醒他們什麼呢?(不要在強光、弱光下看書,不要邊走路邊看書,不要躺在牀上看書)
4、出示課件,這兩個小朋友做的怎麼樣?教師在學生充分研討的基礎上進行歸納,説明看書的正確方法。
教兒歌:一尺一寸一拳遠,不得駝背近視眼。
活動三:體會眼睛受到傷害的後果
.師:眼睛對我們那麼重要,可是它也很較弱,如果不保護好還可能會受到傷害,造成嚴重後果,甚至會導致失明。
請學生看課件,討論這樣做,對眼睛會造成那些傷害?並且討論在生活中還有哪些做法也會傷害眼睛。並出示眼睛受傷害的圖片。談談自己的感受。
活動四:
誦讀護眼兒歌:
坐姿端正不躺卧,
強光弱光不讀書,
放眼遠望消疲勞,
多吃蔬菜眼睛亮,
眼保健操常常做,
危險遊戲要遠離,
明亮眼睛是件寶,
時刻保護要牢記。
小結:眼睛是心靈的窗户,怎樣才能永遠擁有一雙明亮的眼睛呢?
活動五:我當小裁判:
這節課小朋友們知道了許多保護眼睛的知識,有幾個小朋友想請我們評一評:他們誰做的對?出示課件,學生討論評議。
活動六:做眼保健操:
播放眼保健操音樂,全體學生做眼保健操
三、結束語:眼睛是心靈的窗户,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。