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國際經濟合教學設計

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【教學目標】

國際經濟合教學設計

1.能用實例説明加強國際經濟合作的重要性。

2.説出聯合國等國際組織在國際經濟合作中的作用。

3.通過本節課學習使學生懂得國際經濟合作的價值,初步形成全球意識。

【教學重點】

1.國際經濟合作的重要性及主要領域。

2.聯合國的宗旨和組成。

 【教學方法】 討論法、探究法、辯論法

【教學過程】

一、展示圖片,提問:這些產品是哪國品牌?他們為什麼要將工廠設到其他國家?這是一種什麼經濟現象呢?(學生回答)

明確:這是經濟全球化的表現

這節課我們就來探究一下國際間的經濟與合作。

二、學習

提問:國際經濟合作有什麼重要性?國際經濟合作的基本原則是什麼?(學生回答)

明確:重要性是通過國際經濟合作,各國可以輸入本國經濟發展所必需而又稀缺的各種技術或產品,輸出本國具有優勢的技術或產品,促進各國優勢互補,推動各國經濟的發展。

基本原則是平等互利。

過渡:隨着國際社會經濟貿易的不斷髮展,國際經濟貿易領域的貿易爭端也日漸頻繁。在解決國際經濟貿易爭端方面,世界貿易組織發揮着重要作用。

閲讀材料:世界貿易組織

討論:2001年12月11日,中國正式加入世貿組織,成為第143個成員。加入世界貿易組織後,中國充分利用世貿組織規則,在經濟、貿易、科技、文化等領域,同世界各國交流合作的廣度和深度不斷拓展,經濟發展迅速。

明確:2001年12月11日,中國成為世貿組織第143個成員國。入世10年來,國內生產總值從2001年的11萬億元增至2010年的近40萬億元,年均增長超過10%,世界排名也由第6位躍升至第2位。中國進口規模增長5.2倍,世界排名由第六位躍升到了第二位,躍居全球第二大進口國。2010年,貨物貿易進口接近1.4萬億美元,佔全球的十分之一。中國已成為日本、澳大利亞、巴西、南非等國的第一大出口市場。十年來,中國累計利用外資超過1萬億美元,成為全世界吸收外商直接投資最多的國家之一。

列表:

全稱世界貿易組織(WTO)

性質國際性經濟貿易組織

宗旨促進世界經濟發展和福利進步,

主張貿易自由與公平

總部瑞士日內瓦

主要職能減少各個國家和地區之間的貿易限制,控制和減免關税,以促進國際貿易的發展? ?

拓展延伸:世界重要的國際組織

名稱 簡稱 總部

聯合國 ? UN ? 美國紐約

世界貿易組織 世貿組織(WTO) 瑞士日內瓦

歐洲聯盟 歐盟(EU)? 比利時布魯塞爾

石油輸出國組織 歐佩克(OPEC) 奧地利維也那

東南亞國家聯盟 東盟?? 印尼雅加達

亞太經濟合作組織亞太經合組織(APEC) 新加坡

三、課堂小結

一、國際經濟合作的產生

產生的時間

產生的原因

合作的範圍

合作的`方式

?二、加強國際經濟合作的重要性

合作的重要性、合作的原則、重要的合作組織

?四、課堂練習

A.德國的生產力水平高?

B.德國的科技水平高

C.國際經濟合作越來越重要?

D. 德國的經濟發展水平低

2.下列關於“國際合作”的敍述正確的是( D?? )

A.發展中國家需要從發達國家購買原料、出口產品

B.發達國家需要從發展中國家大量引進資金、設備等

C.發達國家無需與其他國家進行交往合作

D.發達國家與發展中國家都需要進行積極的交往與合作

3.隨着全球一體化的不斷髮展,我國與世界各國經濟貿易聯繫日益密切,經濟糾紛也會不斷增加,解決國際貿易仲裁和協調的機構是( C? )

A.聯合國 B.國際貨幣基金組織? C.世界貿易組織? D.聯合國經濟社會理事會

五、作業佈置

【板書設計】

國際經濟合作的產生

國際經濟合作的重要性

重要的國際組織

Tags:國際 教學