教學目標:
1、學會六七八九4個生字,讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。
2、學會新筆畫乚(豎彎鈎)、乙(橫折彎鈎),會説出名稱,會書寫。
課時安排:
1課時
教學過程:
一、複習檢查。
1、用卡片認讀聲母j、i,韻母iu,整體認讀音節shi。
2、認讀熟字:二、三、四、大。
二、自學課文。
1、提示學法,大家回憶一下,上堂課是怎麼學的? (看看圖想想意思,讀讀音節認清字形。)
2、各自輕聲讀音節。
三、檢查自學情況。
1、指名讀生字,注意六和九的區別。。(及時糾正讀音)
2、集體讀。
四、看圖説話。
1、圖上畫的是什麼?它們在幹什麼? (圖上畫着一羣小貓在樹林裏捉迷藏。) 2、數一數,圖上有幾隻小貓? 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,一共十隻小貓。 3、一隻小貓在摸,另外幾隻小貓在躲。
五、字詞教學。
1、用拼音出示新筆畫名稱:héng zhé wān ɡōu(橫折彎鈎)。鼓勵學生自學,藉助拼音把字讀準,按從上到下,從左到右的筆順規則,邊書空邊説筆順。
2、檢查反饋,共同訂正。
六:猜字謎,一點一橫,兩腿一蹬。
八:寫八時,要注意什麼?(先撇後捺)
七:先寫橫,再寫豎彎鈎。乚是新筆畫。
九:先寫撇,再寫橫折彎鈎。乙是新筆畫,要讓學生書空,並強調一筆寫成。
六、複習鞏固。
1、按筆畫數歸類。 兩畫的`字:七、八、九。 四畫的字:六。
2、按聲調歸類。 第一聲的字:七、八。 第二聲的字:十。 第三聲的字:九。 第四聲的字:六。
七、指導書寫。
七:先寫橫,寫時從橫中線的左下寫起,稍往上斜一點,一直斜到橫中線的右上一點(注意不要把橫寫成撇),再寫豎彎鈎。
八:寫時注意撇起筆處低,捺的起筆要高,兩筆要稍稍分開。
八、指導課堂作業。