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高一物理受力分析課件

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高一物理受力分析課件

1.如圖所示,a、b(a、b均處於靜止狀態)間一定有彈力的是(  )

高一物理受力分析課件

答案:B

2.如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜止靠在牆邊,然後釋放,使它們同時沿豎直牆面下滑,已知mA>mB,則物體B(  )

A.只受一個重力

B.受到重力、摩擦力各一個

C.受到重力、彈力、摩擦力各一個

D.受到重力、摩擦力各一個,彈力兩個

答案:A

3.如圖所示,輕質彈簧的勁度係數為k,小球重G,平衡時小球在A處,今用力F壓小球至B處,使彈簧縮短x,則此時彈簧的彈力為(  )

A.kx        B.kx+G

C.G-kx            D.以上都不對

答案:B

4.如圖所示,物體m靜止於傾角為θ的斜面上,現用垂直於斜面的推力F=kt(k為比例常量、t為時間)作用在物體上.從t=0開始,物體所受摩擦力Ff隨時間t的變化的關係是下圖中的(  )

答案:A

5.如圖所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質量m=1.0 kg的物體.細繩的一端與物體相連,另一端經摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數為4.9 N.關於物體受力的判斷(取g=9.8m/s2),下列説法正確的是(  )

A.斜面對物體的摩擦力大小為零

B.斜面對物體的摩擦力大小為4.9 N,方向沿斜面向上

C.斜面對物體的支持力大小為4.93 N,方向豎直向上

D.斜面對物體的支持力大小為4.9 N,方向垂直斜面向上

答案:A

6.(雙選)如圖所示,晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直杆上的A、B兩點,繩子的質量及繩與衣架掛鈎間的摩擦均忽略不計,衣服處於靜止狀態,如果保持繩子A端在杆上位置不變,將B端向下移到B′位置,穩定後衣服仍處於靜止狀態.則(  )

A.繩子的`彈力變大

B.繩子的彈力不變

C.繩對掛鈎彈力的合力變

D.繩對掛鈎彈力的合力不變

答案:BD

7.(雙選)質量為m的物體B置於地面,通過一勁度係數為k的輕彈簧與物體A相連,開始時A、B都處於靜止狀態,如圖所示,現通過細繩將物體A向上勻加速提升,到B剛要離開地面,下列關於物體A的加速度a、速度v、細繩拉力F與物體A的座標x關係的圖象,正確的是哪些?(假設彈簧一直在彈性限度範圍內,以A靜止位置為原點,建立方向向上的x軸座標)(  )

答案:AC

8.(雙選)如圖所示,質量分別為m1、m2兩個物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m1在地面,m2在空中)力F與水平方向成θ角.則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是(  )

A.N=m1g+m2g-Fsin θ

B.N=m1g+m2g-Fcos θ

C.f=Fcos θ

D.f=Fsin θ

答案:AC

9.(雙選)如圖所示,一個處於伸長狀態的彈簧,上端固定,在傾角為θ的粗糙斜面上彈簧拉着質量為m的物塊保持靜止.若將斜面傾角θ逐漸增大的過程中物塊始終保持靜止,則物塊受到各力的變化情況,下列説法正確的是(  )

A.受斜面的彈力變大

B.受斜面的摩擦力變大

C.受彈簧的彈力不變

D.受到的重力沿斜面向下的分力變大

答案:BD

素能提高

10.有三個相同的物體疊放在一起,置於粗糙水平地面上,物體之間不光滑,如下圖所示,現用一水平力F作用在B物體上,物體仍保持靜止,下列説法錯誤的是(  )

A.C受到地面的摩擦力大小為F,方向水平向左

B.A受到水平向右的摩擦力作用

C.B對C的摩擦力大小為F,方向水平向右

D.C受到五個力的作用

答案:B

11.如右圖所示,各接觸面粗糙,A在拉力F作用下被勻速抽出,在A完全抽出前,B在繩子的牽制下,始終靜止.試分析此過程中A,B的受力情況.

解析:(1)先分析A物體的受力,首先A物體一定受到方向豎直向下的重力GA;其次A跟B和地面接觸,因都有擠壓,將受到B豎直向下的壓力FNB和FN地,且A沿地面向右滑動,所以將受到B和地面向左的摩擦力F1和F2,加上水平拉力F,一共受到6個力的作用,如下圖左所示.

(2)再分析B的受力.B除了受到重力GB和支持力FNB′外,由於作用的相互性知B還受到A對它向右的滑動摩擦力F1′;由平衡條件知還有繩子的拉力FT,共4個力,如上圖右所示.

答案:見解析

台  球

枱球是一種深受歡迎的體育項目,枱球基本的規則就是用主球將目標球擊落到袋中,當然需要靠主球和目標球碰撞來實現,所以打枱球會用到很多的關於碰撞的知識.

我們看到有的時候主球擊中目標球后會定住不動,這就是枱球中的定球.根據碰撞的知識,如果兩個相同質量的球發生彈性正碰,也就是説碰撞前後兩個球中心在一條直線上,那麼它們將交換速度,所以目標球將以主球的速度跑開,而主球將停在目標球的位置.所以打這種球的關鍵就是球杆要擊中主球的中心,並且球杆要在兩個球的球心連線上.

在兩球相碰的過程中,經常都不是正碰.這時目標球和主球的前進方向又如何呢?如下圖所示,如果主球

的速度方向並不通過目標球的中心,兩球相碰時,我們可以將主球的速度v分解在兩球心的連線方向和與此連線方向相垂直的方向上.其中v1通過目標球的中心,在v1的方向上,兩球發生的是對心的彈性碰撞,碰後目標球就以v1的大小,沿兩球心連線的方向運動.主球在兩球心連線方向的分速度被交換,但還保持着與連線方向垂直的v2,所以主球就以v2的大小,沿垂直於連線的方向運動着,故兩球碰後呈直角狀分開.高水平台球運動員

在擊球前總要仔細觀察和反覆測量,這樣做的目的就是選擇合適的線路和擊球力度,不僅要把這個目標球打進,還要為擊打下一個目標球做好準備.

當然,枱球裏包含的物理知識還遠不止這些,像常用的跟球、縮球、旋球等打法就包含關於摩擦力、速度合成等知識.從這個小小的例子中可以看出,物理確實是一門實用的學科.