讀書伴我成長課件

書記是人類進步的階梯，也是人類最美的精神食糧。下面請和小編一起來看看讀書伴我成長課件！

讀書伴我成長課件

活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底藴，淨化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

4、懂得學習方法，注重知識的積累。

活動形式：朗誦、講故事、語文積累展示

活動過程：

一、導入

師：又到了每週一節的讀書閲覽課時間了，歡迎大家來到這裏給自己充電。今天我們開展一次《在讀書中成長》的讀書彙報活動，請跟我説出我們的活動口號：我讀書 我快樂（多媒體出示）

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就告訴我們説： 長大後，你要好好讀書。 進入學校後，我們每天都與書打交道，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來快樂。這節課咱們就來一個讀書知識積累的小展示，把自己讀書的收穫和樂趣同大家一起分享。。首先我來考考大家關於名人讀書的小故事都知道哪些。

1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家（司馬遷），刻苦好學，博覽羣書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年曆史的古典名著-《史記》。

2、美國著名發明家（愛迪生），是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終於成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

3、患高位截癱的（張海迪），在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮鬥不息。她深有體會地説： 離開書，我會垮下去。 可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。

4、世界文豪（高爾基）對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他説： 書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。

5、我國晉代有個清貧好學的（車胤），從小愛讀書，但他家裏很窮，點不起燈，於是，他就用很薄的紗布，做了個小口袋，把螢火蟲捉來放在裏面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。6、6、（郭沫若）曾寫過一副讀書聯： 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 意思是説，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不捨，持之以恆，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。

7、（華羅庚）把讀書過程歸結為 由厚到薄 、 由薄到厚 兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的瞭解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的`探討，在每頁上加添註解，補充參考資料，那麼，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

8、青年時代的（毛澤東）同志大量閲讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了 國家興亡，匹夫有責 的道理，為他以後參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

9、（魯迅）先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裏嚼着,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

10、著名數學家（陳景潤），為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館裏看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書築成的階梯上。

師：名人刻苦讀書的故事真是舉不勝舉，但有一點可以肯定，那就是讀書使他們成為了一個不平凡的人。這也就告訴我們讀書有多麼重要！

二、接下來我們做一個趣味練習：

1、巧填成語競賽：

A組：巧填人體部位，按順序填出相應的人體部位。

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，

（4）畫龍點（睛），（5）一（目）瞭然，（6）揚（眉）吐氣，

（7）千鈞一（發），（8）（脣）亡（齒）寒，（9）嗤之以（鼻），

（10）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三頭六（臂），

（13）劈頭蓋（臉），（14）瞠（目）結（舌）（15）一（手）遮天，

（16）瞭如指（掌），（17）（肝）膽相照，（18）鐵石心（腸），

（19）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盜鈴。

B組：填上省會名稱。

聲東擊（西）（安）然無恙； 同舟共（濟）（南）柯一夢；

源遠流（長）（春）風化雨； 語重心（長）（沙）裏淘金；

難能可（貴）（陽）春白雪； 百川歸（海）（口）若懸河；

C組：填成語，組對聯。

忍一言風平浪靜，退幾步（海闊天空）；

良言人耳三冬暖，（惡語傷人）六月寒；

光陰似箭催人老，（日月如梭）贊少年；

（近水樓台）先得月，向陽花木易為春；

（山重水複）疑無路，（柳暗花明）又一村；

世本無先覺之驗，人貴有（自知之明）；

（一失足成千古恨），再回首是百年身；

（業精於勤）勤而能奮，（行成於思）思則必學。

D組：按意思填空。

（1）（ ）言（ ）語：簡短的話

（2）（ ）言（ ）語：虛偽而動聽的話

（3）（ ）言（ ）語：為討人喜歡或哄人而説動聽的話

（4）（ ）言（ ）語：很多的話

（5）（ ）言（ ）語：豪邁雄壯的話

（6）（ ）言（ ）語：説話聲音輕柔、語氣温和

（7）（ ）言（ ）語：背後散佈的難聽的話

（8）（ ）言（ ）語：粗魯、骯髒的話

3、成語接龍

a、杞人憂天 b、全力以赴 c、人才輩出 d、雄心壯志 e、首屈一指 f、一鳴驚人

三、總結：

好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美醜；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。同學們，與好書交朋友吧，讓它陪伴你們健康茁壯的成長！