免費班會課件

免費班會課件一

一、 指導思想

加強對學生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《小學生守則》、《小學生日常行為規範》落到實處，體現素質教育的成果。

對於小學生來説，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德並將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發展，促進他們更快的成長。

二、 班會背景

雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在着模糊認識。從我做起，從點滴小事做起，提高小學生文明素養已成當務之急。

三、活動目的：

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，並能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。

３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。

４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。

５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

四、活動準備：

牐1、師生共同蒐集整理文明禮儀系列活動中的照片等資料。

２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內容。

3、製作主題班會課件。

活動步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

丙：我們披着金色的陽光，在春天裏播下文明的種子。

丁：我們乘着涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

男合：敬愛的老師們，

女合：親愛的同學們，大家下午好！

齊合：四年級三班“播種文明”主題班會現在開始!

甲:古人曾説:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻户曉，請欣賞朗誦。《新三字經》 全班

《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩 習禮儀

能温席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中

孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 即改正

親有過 諫其改 情意切 語和藹

家務事 樂擔承 洗碗筷 掃門庭

家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《遊子吟》全班

《遊子吟》

慈母手中線，

遊子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞由袁金睿 、胡睿傑、程林驕、李俊欣表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人台上站！ 要把禮儀常規談！大家別嫌咱囉嗦，唄好看！

穿戴乾淨又整齊！ 拉鍊鈕釦要繫好！校牌領巾天天戴！講儀表！

校園內外不亂跑 自覺排隊往右站 危險遊戲不要做 別忘掉！

自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習要記牢！

天天來把衞生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環保！

預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold 住！

升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 讀書交談聲響亮 要有力！

同學之間要友愛 不打架來不罵人 互幫互助樹新風 講文明！

校園禮儀搞得好 壞人壞事浮雲跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！

丙：在我們班有很多的同學對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學們的認可。下面請欣賞情景劇:《為了班級》全班表演出示個別照片

《為了班級》

在我們班，活躍着一羣快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學好動！在我們眼裏幫助

同學是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動證明我們是新一代的好少年。每天早上當我們進校門的時候．．．．．．．．．

王浩潔 衞思宇等領頭表演敬禮問好：“老師，您好”

一個標準的隊禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問候，當我們在走路時，遇見老師的時候．．．．．．．．

楊範藝等領頭表演表演“老師，請您先走”

一個禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現對老師的尊重；當我們看見老師拿着厚厚的一摞作業本時，我們會．．．．

楊駱毅領頭表演等走上前去雙手接過老師手中的本子説：

“老師，我來幫您！”

一句“老師，我來幫您！”抹去老師一天的辛勞；

我們交作業時．．．．．．．．

朱雨悦領頭表演雙手遞上，説“老師，給您！”

雙手遞上，一句“老師，給您！”無時不刻不在為老師着想；

當我們發現自己的同學夥伴遇到困難的時候．．．

李俊欣瘸着腿，程光鎧胡樂勇上去問候：腳崴了？我們來幫你。並把他抬着走。 王成磊肚子痛，徐宇凡代文傑上前問：怎麼啦？答:“肚子痛。”“我們扶你去教室休息。”曾浩然：“我去告訴老師。”

一個攙扶，一句問候，一個告知無不體現對同學的關心和照顧！

丁：這就是我們一羣快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！為了我們自己擁有一個美好的未來！

免費班會課件二

班會目的

1、通過本次主題班會，引導學生懂得為什麼要感恩，怎樣去感恩。

2、激發學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。

3、教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

教育重點

教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性。

教育難點

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

活動準備：蒐集讚美父母的古詩、感恩小故事等

活動過程：

一、激情引入

1.班主任發言：我們中華民族有許多優良傳統，知恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛、感受情，我們時時刻刻都在承受着家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、友情、師生情，是我們能夠在一個和諧、温馨的環境中健康成長；能夠更好的.戰勝困難，獲得成功。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿温暖，會使我們的靈魂得到昇華。同學們，讓我們用實際行動，感恩社會，報答所有關心愛護我們的人，讓我們的世界更加美好。《學會感恩》主題班會現在開始。請主持人上上場。

2. 女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

女：我們來到的五年中，深深地體會到身邊的老師對我們的關愛。

男：同時我們也感受到家中父母對我們無微不至的呵護。

女：還有我們的同學、朋友和社會對我們的幫助和支持。

男：為了表達我們的感謝之情，請允許我們將這次的主題班會作為一個禮物，送給我們敬愛的老師。

女：送給我們的父母。

合：送給所有關心、愛護我們的人。

合：五（1）班，“學會感恩”主題班會現在開始。

3、演講《學會感恩》

二、父母的讚歌

男：作為小學生的我們，必須常懷着一顆美好的感恩之心。

女：是啊，相信每一位同學的心裏，一定會裝着這份令人欣慰的感恩。接下來，讓我們有請男同學們，用粉筆在我們的黑板上畫上自己的那一顆赤誠的心！

女：感謝同學們，為我們的感恩黑板增添了一份獨特的魅力！現在，出個問題考考你，聽好了，什麼人給你做可口的飯菜，自己吃剩下的；什麼人給你買新衣服，自己穿舊的；什麼人在訓斥你的眼底充滿愛意？

男：我知道，這當然是父母啦。如今我們長大了，知道父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那麼簡單。

女：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？接下來請同學們懷着對父母的感恩。背誦《遊子吟》

1、生齊誦《遊子吟》

男：謝謝同學們！你們充滿感恩的聲音表達了對父母那份深厚的情誼，千言萬語也説不盡！羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

2、幾名同學朗誦讚美父母的古詩。《別老母》《十五》《歲末到家》《母別子》《慈母愛》《墨萱圖》

女：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢？（同學們積極發言，表達心中對父母的感恩）

男：我也要感謝各位同學的積極參與，只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！描繪着一首又一首永不停息的讚歌！

女：接下來，讓我們有請黃婉婷同學，為大家講一個動人的漫畫故事！

3、漫畫故事《牽手》（PPT顯示）

男：我們的父母，當我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生?? 可我們又對父母瞭解多少呢

女：下面我們進行現場調查

4、調查問卷

問題：1、你母親的生日？

2、你給父母過過生日嗎？是如何過的？

3、你父母的結婚紀念日？

4、你爸爸今天幾歲？屬什麼的？

5.你父母的鞋碼？

6、你父親喜歡吃的菜是？

甲：通過剛剛的調查我們發現，大多數同學都不是十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，每一個父母會對我們的一切記憶的都很深刻希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人 ！

三、師恩最難忘

男：父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神聖的職業。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。

女：如果説是父母給了我們生命，那麼是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

男：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！

女：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透着老師的汗水？

女：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

男：在我們的成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。沒有老師，就沒有我們的快樂成長。從一年級到五年級，想必在這五年的光陰，大家對自己的老師都會有着特殊的感情，請大家説説心中感恩老師的話語！

男：謝謝大家。教室裏，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。

女：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收穫的是疲憊。

男：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

1、詩朗誦《老師，你辛苦了》

女：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都説不完我們對他們的感謝。

四、綜合：

男：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。 女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

男：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。 女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

女：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

男：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。