美麗中國 小學課件

中國是一座美麗的古城，那麼大家是否去中國的各個地方遊玩領略過呢？

美麗中國 小學課件《美麗中國 我的中國夢》

目標1：通過閲讀時事小冊子、知識問答，瞭解中國夢的基本內涵，加深對中國夢的認識。

目標2：結合考點展開聯想，構建相關知識點的知識結構圖。

目標3：分析典型例題，根據材料變式訓練並體驗自主命題。

目標4: 在活動探究中看到圓夢面臨的困難和今後努力的方向，看到圓中國夢的優勢，堅信中國夢一定會實現。

目標5：聯繫自身實際，在中考的征程上敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。

【教學重點、難點】

1、構建課本相關知識點的知識結構圖；

2、探究活動的歸納和提升。

【教學方法】對比分析法、活動探究法、總結歸納法

【教學準備】

1、收集資料、整合資料後設計學案；

2、學生按要求做好學案的相關練習，教師批閲並找出典型答案；

3、教師分析練習效果後做好教學設計並製作PPT。

【課時安排】一課時

【教學流程】

一、築夢篇

1、熱身運動：知識問答

參與搶答加深瞭解

過渡：中國夢是人民的夢，習主席給我們描繪了中國夢的美好前途，今天就讓我們緊跟時代的脈搏，走進《中國夢 我的夢 》。

【設計意圖：激發學生興趣，讓學生對中國夢的基本內涵有個初步的瞭解，加深對中國夢的認識。】

二、追夢篇

1、教師設問：關於《中國夢，我的夢》這個主題，你聯想到了課本的哪些知識？

對學生的回答進行總結。

過渡：每個人都有自己的夢想，如果有夢就一定要追，馬上追。中考在即，關於中國夢這個熱點問題有很多值得我們關注的考點，而要實現中華民族偉大復興的中國夢的追夢過程也是很艱難的。

【設計意圖：讓學生回顧“中國夢”有關的課本知識點，特別是指導書新增加的內容，為後面的.課程奠定基礎。】

（一）基礎知識我掌握

1、請根據所學的知識，幫忙補充好連線和填上空格中相應的內容。（圖略）

對學生的回答進行總結。

2、構建與中國夢相關考點的課本知識體系。（可選擇一個或多個考點）

展示學生作業，引導學生進行適當補充並總結。

過渡：知識點和知識點不是割裂開來，而是相互聯繫的。只要發散思維，你的小宇宙就有機會爆發。

【設計意圖：對基礎的知識進行檢測，給學生的答題樹立信心，併為後面的知識體系的建構提供範例。

給學生展示平台，

引導學生對課本知識點進行梳理和整合，加深對課本知識的理解，】

（二）能力提升我能行

（增城一模）（12分） 2012年11月29日 ，習總書記在國家博物館參觀“復興之路”展覽時指出，實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉 大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標！

閲讀上述材料，聯繫所學知識，回答下列問題：

（1）以下圖示展示了中華民族的偉大的復興之路，根據下圖所示的年份填空。（6分）（圖略）

（2）材料中“比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個中華民族偉 大復興的目標！”這個信心能力來自哪些方面？（6分）

展示學生作業並進行點評。

過渡：相似的背景材料，甚至是同一段背景材料，考核的方式也是非常多樣的。下面我們分小組進入我們的探究之旅。

【設計意圖：檢驗學生運用課本知識分析問題、解決問題的能力，並在分析中看到成功與成就，堅信中國夢一定會實現。】

（三）研學拓展我提升

活動探究一：

我們堅信中國夢會實現，但夢的實現不是一帆風順的。請談談制約我國實現中華民族偉大復興這一夢想的因素有哪些？

對學生回答進行點評並總結。

過渡：有信心，有憂患。同一段材料命題的角度有很多。下面我們來實踐一下。

【設計意圖：激發學生思辯能力，聯繫課本知識點，讓學生在分析中看到圓夢路上的困難與挑戰】

活動探究二：

假如你是中考命題者，請就“實現”二字，自主設計問題並設置參考答案。

對學生回答進行點評並展示樣題。

例1：青少年是國家的未來、民族的希望。請你運用所學知識，結合自己的認識，談談實現“中國夢”我們所肩負的責任。

例2：我們為實現“中國夢”奮力前行，而夢想成真的未來路程仍充滿風險挑戰。要實現“中國夢”在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設面要如何做？

例3：我們為實現“中國夢”奮力前行，而夢想成真的未來路程仍充滿風險挑戰。請你就如何實現中國夢向國家提幾條合理化的建議。

例4：我們為實現“中國夢”奮力前行，而夢想成真的未來路程仍充滿風險挑戰，要實現“中國夢”我們應該怎樣去圓夢？

過渡：要有全方位，多角度的努力，中國夢才能美夢成真。

你的夢呢？

【設計意圖：站在命題者的角度去思考問題，拓寬視野，激發思維，深化對課本知識的理解，提高變式訓練的效果。】

三、圓夢篇

1、建立中國夢與我的夢的聯繫

2、我的感悟：

（1）做完《基礎知識我掌握》，我的感悟：

（2）做完活動探究後，我的感悟

3、老師寄語：圓夢廣雅。要敢於有夢，勇於追夢、勤於圓夢。

【設計意圖：感悟複習階段的複習技巧，如：複習階段要注意知識點與知識點的聯繫；要善於發散思維；要懂得舉一反三等。激勵學生，觸動學生心靈。】

作業：寫一篇美麗中國的作文