本學期繼續擔任一（1）、（3）班牛津英語教學工作。總結了上學期的工作，結合班級學情，本學期教學重點放在培優及輔差上。保持原有成績的基礎上，100分的學生繼續保持，提高90分以上的學生，幫助他們能拿滿分；對80分的學生進行培優，在考試中爭取拿A。後進生的成績儘自己最大的努力進行輔查，幫助他們上升到80分。在本學期裏繼續提高自己的教學水平，經常聽師父的課，同時聽同年級老師的課，互相學習。
時間
教學計劃
措施
備註
第一週
2.13—2.17
1. 利用預學習的課時複習上學期的課堂指令以及複習上學期學過的知識。
2.完成M1 U1教學內容及習題。
1.學生課前做好預習工作，老師充分備好課。
2.利用早讀，中午12:30-13：00的時間對後進生的單詞、課文人人過關。
3.每節課留出空白時間檢測。形式可為認讀，做題。
4.為幾名後進生專門安排小老師幫助學習，並安排科代表每天晚修跟讀課文錄音至少15分鐘，第二天抽查。
5.出Mdule1的周測試卷。
6.每週至少聽一節師傅的課。
第二週
2.20—2.24
完成M1 U2教學內容及習題。
第三週
2.27—3.3
完成M1 U3教學內容及習題。
第四周
3.6—3.10
第一次月考複習 （複習U1內容）
1.利用早讀，中午12:30-13：00的時間對後進生的單詞、課文人人過關。尤其嚴抓後進生單詞和課文的認讀及理解，能力較強的學生要求背誦。
2.留出至少3天時間複習Mdule1，梳理知識點，整合內容。並隨堂檢測，發現漏缺及時講解。
3.出Mdule2的周測試卷。
4.每週至少聽一節師傅的課。
第五週
3.13—3.17
1、第一次月考，質量分析
2、完成M2 U1教學內容及習題
第六週
3.20—3.24
完成M2 U2教學內容及習題
第七週
3.27—3.31
完成M2 U3教學內容及習題
1.繼續嚴抓中等生單詞的認讀和後進生單詞、課文的認讀及理解。利用獎勵機制調動小老師的'積極性，樂於幫助能力差的學生。2.留出至少一週時間複習前M1、M2，整合內容，梳理知識點，強化訓練。
3.出Mdule3的周測試卷。
4每週至少聽一節師傅的課。
第八週
4.5—4.7
期中考試複習（複習M1內容）
第九周
4.10—4.14
期中考試複習（複習M2的內容）
第十週
4.17—4.21
1、期中考試，質量分析
2.完成M3 U1教學內容及習題
1. 保持半學期的人人過關優良傳統。
2. Mdule3內容較難，要精讀細講，多練，做到紮實、鞏固。
4. 留出4天時間複習Mdule3，並聯系舊知複習。
5.出Mdule3的周測試卷。
6. 每週至少聽一節師傅的課。
第十一週
4.24—4.28
第十二週
5.2—5.5
完成M3 U2 教學內容及習題
完成M3 U3教學內容及習題
第十三週
5.8—5.12
家長會開放周
第十四周
5.15—5.19
第二次月考複習 （複習M1—M3內容）
1、為第二次月考做準備。複習M1—M3內容，講學生易錯、易混題。
3.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓後進生。
4. 出Mdule3的周測試卷。
5.留出兩週時間期末複習。梳理全本書知識點，整合內容，習題專項專練，查漏補缺。中等生和後進生的作業和習題卷要做到面批面改。4.利用早讀，學生之間單詞，課文互相過關，教師親自抓後進生並獎勵。
第十五週
5.22—5.26
1、第二次月考，質量分析
2、講解第二次月考試題
第十六週
5.31—6.2
完成Mdule4 Unit1教學內容及習題
第十七週
6.5—6.9
完成Mdule4 Unit2教學內容及習題
第十八週
6.12—6.16
完成Mdule4 Unit3教學內容及習題
第十九周
6.19—6.23
期末考試複習
第二十週
6.26—6.30
期末考試複習
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