2021年學校教育教學計劃

時間流逝得如此之快，我們迎來了新的學習生活，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的2021年學校教育教學計劃，歡迎閲讀與收藏。

學校教育教學計劃1

一、教材分析：

本教材立足於全面提高學生素質，體現時代精神和新的教育理念。新教材不僅是教師的教學基礎，也是學生的學習基礎。它注重激發學生學習歷史的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生的學習負擔，注重啟發，注重歷史的多面多層次聯繫和知識的延伸，使學生學會學習歷史的方法和技巧，提高自身能力。

二、學生情況分析：

一年級學生剛從小學進入初中，歷史是他們接觸到的一門新學科。因此，大多數學生都有強烈的求知慾和良好的課堂紀律。但缺乏綜合歸納能力，部分學生學習目的不明確，缺乏主動學習。因此，有必要培養學生的閲讀興趣，讓他們感受到學習歷史的樂趣。

三、具體思路：

1、加強思想政治工作和日常管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”不僅要調動他們的學習積極性，培養他們的學習意識，還要給他們學習方法上的指導。

2.加強理想未來、學習目的、學習情境的教育，讓學生學好，保證考試成功。

3.強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上多做精講多練，做好優秀學生培養和差生課後補課工作。

4.加強對薄弱學生的檢查和監督。發現問題及時解決。

5.在複習階段，要認真制定複習計劃，認真組織複習，以書本為基礎，理清概念，提示規律，給予指導，提高學生複習和解決問題的能力和速度。

6.引用數據和學習經驗。我經常向老老師學習，聽講座。

7、認真組織考試，加強綜合訓練，抓住學科薄弱環節，及時補救。

教學任務和要求：

七年級歷史教學要求學生學習和掌握基本的歷史知識，即瞭解歷史的基本線索、重要的歷史事件、歷史人物和歷史觀點，瞭解重要的歷史概念。

在歷史教學中，應引導學生學會按時間順序觀察歷史的發展和變化，收集和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較和總結，對相關的歷史問題進行簡要評論，培養學生的歷史思維能力，增強學生獨立學習的能力，注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。

四、教學措施：

1.注重改變學生的學習方式，注重學生學習歷史知識的過程和方法，讓學生學會學習。

2.鼓勵學生通過獨立思考、交流合作學習歷史，培養髮現和解決歷史問題的能力，養成探究學習的習慣。

3.注重拓展歷史課程的情感教育功能，充分利用課程教育資源。

4.認真貫徹課程標準精神，在用傳統知識培養各種能力的同時，加強思想教育。

5.採用多種教學形式，充分調動學生的積極性，大膽進行改革、探索和創造，開展多媒體教學，激發學生的學習興趣。

6.考慮到學生的年齡特徵和心理特徵，鼓勵學生根據自己的認知水平積極參與歷史教學活動。

7.要注意多層次、多方向的c

9.從多個角度觀察和掌握學生的學習情況，以便了解情況，及時給予指導。

10.改進措施：

1.對於學習能力強的學生，要在高水平的教學中培養學生的思維品質，幫助他們總結成功的學習經驗，在評價中進一步提高學生的學習興趣。對於學習困難的學生，要有針對性地採取補救措施，通過一些相對輕鬆的活動，讓學生體會到成功的喜悦。

2.教學時要結合掛圖和資料瞭解學生學習相關知識，或者結合現代教學方法讓學生體驗和感受歷史。