日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教學計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教學計劃 篇1
一、指導思想
堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，圍繞《xx中心小學XX年秋季學校工作計劃》提出的各項任務和目標，以實施素質教育為主線，以強化教學管理為抓手，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學質量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，充分發揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能，提升教科研工作水平，努力開創我校教學教研工作新局面。
二、主要工作及措施
（一）扭住一箇中心-----全面提高教學質量
教學質量是學校的生命線。我們要將“全面提升教學質量”作為學校工作的重中之重，努力尋求提高教學質量的有效途徑，全面提升教和學的水平。
1、落實好當堂達標、單元過關和各年級教學質量檢測，及時進行質量分析，並定期進行教學調度。監測結果將作為教育決策和指導學校、教師教學工作的重要依據，認真抓實、抓好。
2、切實提高畢業班教學質量。
本學期將落實畢業班的階段考制度，由校際教研組安排好教學片畢業班教師的輪流命題工作，由各教學片組織命題，並要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大六年級的培優補差力度，因人而異，講求實效，確保畢業班三率（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達到全縣平均線上。
（二）突出兩個重點-------課改實驗和校本研修
1、深入實施課改實驗
課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進素質教育的關鍵。要把新一輪基礎教育課程改革作為教育教學工作的中心任務，穩步推進新課程實驗工作。
（1）繼續做好新課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網絡資源，組織教師參與學習培訓；繼續組織教師參加各級與課改實驗工作相關的業務培訓與教學研討活動，同時也要創造條件，邀請專家到我校講學，進行課堂教學引領。
（2）強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度。每位教師都應在教學業務檔案中建立“五個一” （讀一本好書；寫一篇有質量的教學反思/論文；編一份較高水平的期末試卷；設計一節優秀教案；上一堂優質課）的教師專業成長專檔。該專檔作為學校教學常規檢查的必查項目之一。
（3）舉辦新課程教學現場研討會，創造條件最大限度地發揮課改基地校和部分“龍頭”學校的示範和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發現典型，總結經驗，及時交流，相互學習，相互促進。
2、深入開展校本研修
科研是教師成長、學校發展的重要途徑。本學期，要着重抓好以下兩大工作：
（1）深化校本研訓，促進教師的專業化發展。
以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力；以課堂教學為抓手，以課例為載體，教師分層（實踐型、成長型、研究型）制定專業成長計劃，教研組整合教師專業成長計劃，提出針對性較強的校本教研計劃，並積極落實到位；繼續開展骨幹教師薦讀活動，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，努力開展“同課異構、同課走班”“個案研究、敍事研究”等日常性行動研究，繼續開展優秀論文、案例和優質課評選活動，努力提高校本教研水平。
教學計劃 篇2
近年來，道路交通事故逐年逐年增加，而造成各類道路交通事故特別是重大交通事故頻發的原因是多方面的。作為交通參與者幼兒活潑好動、生活經驗少、缺乏交通安全常識，還不能充分了解機動車的危險性，因此出交通事故較多。根據國務院關於預防道路交通事故五整頓、三加強的指示要求和全國公安機關堅決遏制道路交通死亡事故會議精神，結合《交通安全文明示範學校標準》，確保在校學生道路交通安全，特制定20xx年度學校交通安全教育計劃。
一、安全領導小組
組長：亢胡根
組員：張英颯、魏曉燕、劉娟紅等各班級班主任36人。
負責對全體幼兒的安全教育、管理和安全督導檢查。
二、教師安全執勤小組
星期一：張英颯
魏曉燕、亢紅娟、劉一波
星期二、劉娟紅、黃偉麗、許建麗、王海燕
星期三、彭曉紅、孫肖飛、趙豔鋭、張娜
星期四、陳曉紅、段選峯、趙清江、王淑寧
星期五、高文娟、李娜、樊世英、張亞茹
負責每天放學維持大門口學生乘車秩序，組織學生過馬路，督導學生安全離校，定崗，定責。
三、宣傳教育
1、定於20xx年3月和9月分別為兩個安全教育宣傳月，以增強交通安全意識，提高自我保護能力為主題，根據本校學生交通安全特點，制定實施方案，有針對性地開展學生學習交通安全知識，遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的安全教育活動。
2、利用學校校園之聲、宣傳欄、班級板報等宣傳渠道，宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》。
3、10月底舉行交通安全知識競賽。
4、安全教育月中，組織師生觀看交通安全知識和交通事故錄像片，以提高學生的安全意識。
5、簽訂家長、班主任、任課教師、安全責任書，要求全體教師、家長高度重視安全教育，落實責任，教育學生。
（1）、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路。
（2）、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒後開的車、不坐超載車輛、不坐農用車等。
6、配合交警隊，對學校周邊交通安全進行治理，消除不安全隱患。
7、組織班主任進行交通安全知識培訓，要求班主任每天利用班會對學生進行一次交通安全知識教育，落實把交通安全教育納入教學內容。
10、組織領導、班主任組成學生安全檢查小組，對違反交通規則的班級進行扣分制，並納入學校班級考評中。
四、車輛管理
1、自行車、摩托車：統一指定地點擺放整齊，要求上鎖。在校內、校門口禁止騎車。
2、接學生的`機動車輛：組織對車輛進行管理，協助交警隊對所有車輛進行排查，保證車輛合格，才能上路使用，並簽訂司機責任狀，確保每一位學生能高高興興上學，平平安安回家。
總之，安全責任重於泰山，要把安全工作作為學校的頭等大事來抓，要抓細、抓好，確保不發生任何特大道路交通安全事故，努力創建交通安全文明示範學校。
教學計劃 篇3
跳繩少年宮的傳統體育項目，我們希望通過活動，豐富學生課餘生活，提高學生身體素質。當然，活動還是課堂教學的延伸，它不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助於學員鞏固課內所學知識，培養學員的創新精神和實踐能力。
一、活動目的：為豐富學生文化生活，提高學生體育運動水平，提高學生身體素質，特制定以下計劃。
二、活動要求：
1、少年宮活動是學生的興趣活動。因此，我們以自願參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，讓學生有充分的選擇權。
2、學生應該按時參加活動，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假。
3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恆。
4、活動過程中一定要嚴格要求，每天按質按量完成活動任務。
三、活動措施：要把活動和思想教育結合起來，有意識地滲透品德教育，培養學員“愛 祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質，加強跟家長、少年宮領導的聯繫，使學員能安心活動，無“後顧之憂”。通過全體學員的共同努力。從難、從嚴、從實戰出發，大運動量地進行嚴格活動，加強意志品質培養，爭創佳績。
四、活動的內容的安排：1.單人跳繩無失誤定量練習、單人跳繩定時定目標練習、單人定量與耐力結合練習。2.1分鐘完整跳繩和練習、單人雙搖1分鐘、單人雙搖 1 分鐘、單人雙搖 1 分鐘、單人雙搖1分鐘。
教學計劃 篇4
一、 指導思想
為培育學生傑出的日子習氣、學習習氣、文明行為習氣和節省習氣，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，不斷完善學生日常學習與日子的原則，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為根底，以習氣的內化與養成為方針，從根底小事抓起，注意點滴堆集，切實進步我校學生的文明水平。
二、工作方針
1、經過“禮儀習氣”教育，使學生逐漸養成尊敬老一輩、禮貌待人的優秀品質，進步分清是非、美醜、善惡、真假的能力。
2、經過“日子習氣”教育，使學生養成講次序、講效率、講公德、有沉着的好習氣，進步學生的日子能力。
3、經過“學習習氣”教育，教會學生科學的學習方法，進步學習效率，促進學生文化素質的進步。
4、經過“節省習氣”教育，培育學生在節省認識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的傑出習氣。
三、教育內容
1、禮儀習氣
①尊重老一輩，聽爸爸媽媽教訓，不頂嘴，説話態度誠懇；
②接受老一輩物品時要起立雙手接，遭到讚揚時説“謝謝”；
③上學或外出回家見到爸爸媽媽、老一輩有禮貌地問候，外出時向爸爸媽媽道別，説明去向；
④吃飯不獨佔獨吃，先讓老一輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的老一輩或客人説“請慢用”；
⑤關懷爸爸媽媽等老一輩的身體，爸爸媽媽患病要問候，端水送藥，主動承當量力而行的家務勞動；
⑥有客人來訪，接待熱心、周到，要運用“歡迎光臨”、“再會”、“下次再來”等禮貌用語；
⑦進校第一次見到教師，早上問早、正午問候，放學見到教師説“再會”，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；
⑧上課答覆問題先舉手，跟教師説話要起立，進辦公室前喊“報告”；
⑨同學要合作，不以強欺弱，不叫同學綽號；
⑩參加升降國旗，要嚴厲、嚴肅、衣着整齊。
2、學習習氣
①課前要預習，學會帶着問題聽課；
②課前準備好學習用品，靜待教師上課；
③上課座姿規矩，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；
④上課專心聽講，不亂説亂動，勇於發問，積極答覆，抓要點，積極思考；
⑤作業要字體規矩，紙面清潔，格局正確，不邊做邊玩；
⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻；
⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習氣；
⑧考試答題要仔細、準確、書寫規範；
⑨培育自覺學習的習氣。
3、日子習氣
①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；
②起牀、穿衣、洗涮、收拾房間、收拾書包、吃飯行動快速——當利索人；
③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；
⑤早晚涮牙，天天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齊——講衞生；
⑥收支教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有次序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；
⑦積極主動清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德；
⑧星期天、節假日有活動時間表，學習、歇息、玩樂有條不紊——講條理；
⑨看電視按照家長和教師的要求有限度，不放任——講沉着；
⑩在家協助家長做量力而行的事——愛勞動；
4、節省習氣
①利用水、電及時關閉開關，節省一度電、一滴水；
②愛護書本，節省一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
③愛護桌椅、門窗、板擦等物；
④愛惜衣物，不追求穿戴；
⑤愛惜糧食，不隨意丟掉飯菜，不剩飯，節省一粒糧食；
⑥不隨意丟掉粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；
⑦正確分配零用錢，不吃零嘴；
⑧不向爸爸媽媽提出過高的物質要求；
⑨學習、辦事講效率，學會能用不同方法處理同一問題。
教學計劃 篇5
一、學生學習情況分析
本級學生87人，上個學期期末考試平均分為86分，優分率35%，及格率為97.5%。從上個學期的情況來看，學生經過一個學年的學習，瞭解掌握了加法的意義以及100以內的加法及其應用。除了兩位同學要基礎比較薄弱，對數學的加法的意義以及100以內的加法及其應用理解力不夠，要特別輔導；其餘的基本都掌握的較好。本單元的學習重點：1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義。2、從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯繫。從本個學期上課情況看，95%的學生對於這個單元的知識都有一定的認識；另外，我班的學生情感極易受環境氣氛感染，因此，可以藉助多媒體進行情境創設以助想象、理解和體會。
二、單元教學目標
1、通過數一數等活動，初步感受乘法與生活的密切聯繫，結合具體情景理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯繫與區別。
2、從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識，初步學會解決簡單的乘法問題。
3、能根據具體情境列出乘法算式，能根據加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。
三、單元學習內容的前後聯繫
四、教學重點、難點
1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義。
2、從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯繫。
五、單元評價要點
1、讓學生在具體情境中，根據乘法的意義列出乘法算式，體會乘法算式與加法算式之間的聯繫和區別。
2、結合具體的情境説一説給出的乘法算式表示的意義。
3、讓學生用學具表示乘法算式的意義。
4、會根據相同加數連加的加法算式寫出乘法算式。
5、讓學生找出生活中可以用乘法解決的問題，並能正確列出乘法算式，再通過加法得出結果，解決這些問題。
教學計劃 篇6
一、學生基本情況分析
三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的慾望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協調能力低。女生比較文雅，身體素質低，有待進一步加強。
二、教學內容
1、乒乓球項目介紹 握拍託球 握拍墊球
2、對牆擊球
3、正手攻球 基本步法
4、反手推擋發球
5、左推右攻搓球
6、乒乓球的組合實踐記分比賽
三、教學目標
1、學生了解乒乓球的知識，學習基本的握拍託球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。
2、學會對牆擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和基本步法的移動。
3、學習反手推擋和發球的基本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法。
4、通過乒乓球基本技術的學習和練習，繼續提高學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面發展，進一步增強體質。
5、培養學生愛國主義、集體主義的思想品德，發展個性，樹立正確的道德觀，結合乒乓球運動的特點，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。
四、教學重點
1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發球。
2、通過基本技術的學習和練習，發展學生個性，樹立正確的道德觀，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。
五、教學難點
能夠準確掌握乒乓球基本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽。
六、教改專題：借鑑洋思課堂教學模式創新的研究
七、教改思路：
1、通過了解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產生興趣。
2、通過比賽、競賽活動，培養學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。
八、實施計劃的具體措施
1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動學生的積極性。
2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關乒乓球發展及比賽的具體實況錄像，瞭解乒乓球的發展史，激發學生的學習興趣。
3、理論與實踐相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰，培養學生的實踐能力。
4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。
5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發學生積極向上的精神，培養學生團結協作意識和集體意識。
教學計劃 篇7
我校是河南省農村現代遠程教育模式三項目學校，配備電腦室一個（30台學生機、1台服務器）、多媒體教室一個（中控電腦1台、投影設備一套）、衞星接收室一個（衞星接收電腦一台、海爾彩電一台、衞星接收設備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1台、海爾DVD1台、教學光盤74套394張）。
信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力，農村遠程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發揮最大效益，服務於教學特定如下目標：
（一）培養一批電腦方面的天才學生
（二）讓電化教學手段在我校得以普遍應用
（三）把電化教學辦成我校特色，讓我校電教水平達到全縣前三名
學生培養計劃：
1. 以每週固定上課和電腦課外興趣小組為主要學習形式。
2. 上課以課表為準，興趣小組學習以下午第四節和其他業餘時間為準。
3. 內容以電腦操作和興趣培養為主。
4. 興趣小組由各班選定兩人經培訓教師測試合格後通過。
教師培訓計劃：
（一）培訓內容：
1. 光盤播放室：要求教師都會開關機、播放教學光盤。
2. 衞星接收室：要求教師會用遠程IP接收系統、空中課堂系統、資源下載、複製、引用、分類管理。
3. 多媒體教室：會操作中控台，正確開關投影設備會把自制課件複製到本地磁盤並播放應用。
4. 計算機室：會用科教20xx電子教室系統上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統備課。
5. 計算機操作：會用微軟Office辦公軟件中的Word、Excel、Powerpoint、WPS Office的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學習Flash、Authurware製作課件。
（二）培訓安排：
1. 電腦基礎知識 3學時
2. 中教育星資源庫應用 3學時
3. PPT幻燈演示製作 8學時
4. word、WPS的應用 3學時
5. Excel的應用 3學時
6. 中教育星備課系統應用 5學時
7. 科教20xx的運用 5學時
8. 衞星接收系統應用 5學時
（三）培訓時間：
每週一、週四晚上為固定培訓時間，無課教師到機房學習。平時理科教師上午、文科教師下午到機房自由學習。
多媒體教學方案：
1. 電腦按照兩人一台搭配編號分配，以便財產管理。
2. 圈定我校中青年教師（40人左右）經常利用多媒體備課和講課。本學期每週至少備課一節，兩週至少利用多媒體上一節課，其他教師隨意。
3. 教師分A組和B組，每組在規定周次內必須至少完成一節任務，非規定周次鼓勵教師主動上課。
4. 需要上課教師應該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協調上課時間；講完課後教師本人要在記錄表中作好記錄，並保存課件以備備案考評。
5. 準備在一至兩年時間內對於各級各科形成一套完整的教學課件。
6. 每位教師製作的課件上要以課節和課題命名以備管理，課件本照實用、新穎、緊簇、詳實為基準。逐步提高製作水平
7. 同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。
8. 對於優秀的教學課件和教學光盤，可以在師生中觀摩學習，向上級推薦。
9. 教師上課完成情況依據管理員記錄和課件為準，完不成任務者每缺一節罰款10元（第二週例會通報會後交），期末量化考核總成績上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。
教師分組：
A組：建光 宗偉 會米 拂曉 君英 利凡 雪曉 玉傑 會娟 朋飛 前進 書芳 紅獻 李峯 志峯 會巧 喜粉
玉輝 旭亮（19人）
B組：振國 懷霞 會粉 旭峯 藝娜 雪芹 利敏 進濤 會利 朋利 繼先 會強 剛鋒
靈偉 豔曉 站軍 漢成 軍委 小立（19人）
分機辦法：
機號
姓名
機號
姓名
機號
姓名
機號
姓名
機號
姓名
1
會米志峯
7
朋飛仁敏
13
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振國建宗
19
進濤戰房
25
雪芹全強
2
君英旭亮
8
會娟春紅
14
靈偉
20
旭峯
26
朋利炳耀
3
利凡軍委
9
玉輝文軍
15
會強
21
會粉
27
繼先李峯
4
雪曉建立
10
前進站軍
16
剛鋒景栓
22
豔曉武森
28
會巧漢成
5
玉傑
11
拂曉
17
利敏
23
懷霞會平
29
宗偉素梅
6
書芳安輕
12
紅獻喜應
18
會利
24
藝娜小立
30
喜粉建光
田湖二中教導處
20xx-5-9
教學計劃 篇8
一、指導思想
通過安全教育，人學生學到一些安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。
二、教學目標
1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態度；
2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害；
3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。
三、教學措施
1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規範》及學校印發的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規範守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、認真上好每一節安全教育課，力求知識與實踐相結合。
3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做遊戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及後坎，不隨意橫穿馬路。
4、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。
5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球杆、鐵門、圍牆等。
6、不能帶刀或其他尖鋭器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩水、玩火等；指導學生掃除，監督學生注意安全。
7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育；同時強調學生不做危險性遊戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
文萃咖
