四年級下學期體育教學計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將奔赴下一階段的教學，這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編為大家整理的四年級下學期體育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級下學期體育教學計劃 篇1

一、指導思想

以《體育與健康課程標準》和體育組的工作計劃為指導。制定身體鍛鍊目標，落實體育教學常規，增強學生體質，強化學生習慣培養。注重兩操的管理，提高學生健體意識。開展課題研究，建立體質健康反饋系統。加強教學研究，提高自身素質。團結合作，齊心創先進。

二、基本情況分析

經過一學期的教學，本班學生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質好，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學習與鍛鍊能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學之間的人際關係，遊戲與鍛鍊中能團結合作，學生喜歡體育遊戲活動，更喜歡體育比賽。但班級之間學生的體育水平與體育素質存在差異，有的學生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學生更趨向於小遊戲及小運動量的體育內容。體育課堂常規存在不足。本學期要根據以上情況制定出相應的策略，促進教學質量提高。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。

三、任務目標

1、積極參與體育學習，能向同伴展示學會的簡單運動動作，能向家人展示學會的運動動作。

2、能説出所做身體各部位簡單動作的術語，如轉頭、側平舉、體側屈、踢腿等。説出所做簡單的全上身動作術語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規則運動和遊戲會導致身體受到傷害，知道在安全的環境中運動和遊戲。

3、在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢。通過多種遊戲發展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習形式（跳躍遊戲和跳繩等）發展跳躍能力。能描述自己的身體特徵。

4、體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質。

5、體驗並説出個人參加團隊遊戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，並與他人合作完成體育活動任務。

四、方法措施

1、牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學理念，有效促進學生健康、快樂成長。

2、發揚教學民主，融洽師生關係，經常聽取學生的意見，師生共同練習、遊戲，提高學生學習興趣，樹立自信，提高課堂教學效益。

3、加強對學生學法的指導。提高學生自學、自練的能力。

4、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學、自練的基礎上，可以組成學習小組，讓學生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，並在合作學習過程中發展社會交往能力。

5、教師要為學生提供機會，培養他們的'創造力、競爭力以及迎接挑戰的能力。在教學過程中，有些教學內容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。

6、通過佈置適當形式的課外鍛鍊作業，培養學生的鍛鍊習慣以及對社會健康問題的責任感。

五、教學進度

第一週：（1）運動前後的注意事項 （2）玩與心理健康

第二週：（1）生理衞生常識 （2）複習兒童廣播體操

第三週：（1）檢查兒童廣播操1——7節2：自選活動內容（2）遊戲課；1、穿稱門；2、夾球接力；

第四周：（1）列隊形：向後轉走遊戲：衝過火力網：（2）隊列隊形；遊戲：穿過小樹林

第五週：（1）400米走、跑交替 （2）追逐跑

第六週：（1）技巧：仰卧起坐；2、遊戲：快跳快跳；

第七週：（1）立卧撐；2、遊戲：綁腿賽跑；

第八週：（1）檢測：身高標準體重球類活動

第九周：（1）立定跳遠 （2）立定跳遠

第十週：（1）檢查：立定跳遠 （2）籃球

第十一週：（1）坐位體前屈 （2）坐位體前屈

第十二週：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動

第十三週：（1）快速跑 （2）彎道跑30—40米

第十四周：（1）籃球 （2）籃球遊戲：接力跑

第十五週：（1）400米走、跑交替自主遊戲（2）600米—800米自然地形走跑交替

第十六週：（1）乒乓球遊戲：大網捕魚 （2）乒乓球

第十七週：（1）期末項目補測（一）自選活動內容（2）期末項目補測（二）自選活動內容

第十八週：（1）遊戲課 （2）小足球

第十九周：（1）機動

備註：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整。

四年級下學期體育教學計劃 篇2

一、學情分析

今年所任教的是四年級3個教學班，有130左右的學生。一班的學生對於技能掌握的不錯，上課的師生互動，生生配合都很到位，紀律也很好。二班因紀律的不好，所以學生技能掌握的一般，一直都在強調常規紀律。三班律還不錯，但是師生的互動，學生的配合有點被動，但是總體水平還是不錯。對於剛剛接觸體育課的一些新同學來説。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其衝要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長髮育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今後的學習打下基礎。

二、教學目的目標

1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衞生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2.初步學習田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3.培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。

三、教學重難點

重點：延續學生的體育興趣，區別對待學生，讓學生創編各種體育活動練習。

難點：讓學生運動體育課堂上的知識運用到現實生活中。

四、教材分析

本學期的授課時數根據教務處的安排，每週15課時。本冊教學內容有跑7課時，跳躍5個課時 跳躍4課時，隊列隊形課的開始部分合理安排，基本體操3個課時，技巧、支撐跳躍7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。

五、教學措施

1、精心備課，抓好體育教學常規，認真上好每節體育與健康課。

2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。

3、通過各種形式進行健康知識、衞生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

4、聯繫實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。

5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育

四年級下學期體育教學計劃 篇3

一，指導思想：

以科學的教育理論為指導，以健康第一和麪向全體學生為指導思想，以新的小學體育課程標準為指針，結合我校資源整合的特點，繼續推進以"發展學生為主體"為重點的學科素質教育。進一步更新教育觀念，深化教學改革，優化課堂教學，提高體育在素質教育中的作用。

二，本學期學生情況分析：

通過半年的教學得出的經驗是，孩子們在體育課上是非常活潑和活躍的。我這學期除了按照教學大綱的要求外，還要給孩子們多參加一些新穎的體育活動，並結合我校的特點，使每一節體育課都要上得井井有序，並且還要充滿活力。

三，本學期教材的知識系統和結構：

本冊教材本着鍛鍊學生素質為中心，展示自我的能力和他人合作的能力都有所提高，通過教學，重點是有意識地培養他們的參與意識，創新精神和體育實踐能力。

四，本學期教材總的教學目的重點及難點：

在教學中，主要是讓學生們自己活潑愉快地參加和鍛鍊，有些體育知識，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調離開活動專門講述。小學體育教學的特點之一是，教材內容要符合兒童特點，內容貼近他們的生活，教給他們的動作是他們平時熟悉的，遊戲的方法是他們喜歡的，主要是讓孩子們積極地參與，玩得起來，在玩和活動中受到教育。

五，本冊教學思路和教學措施：

1，培養學生熱愛體育的願望，培養學生好動的習慣。

2，創設生動有趣的遊戲情境，結合學生實際進行體育教學。

3，注重多元評價，促進學生全面發展。

小學體育的《課程目標》是，改變教育教學觀念，克服體育教學目標的單一化，強調素質教育，在全面反映小學體育基本目標的同時，要充分體現以學生為主體，發展學生的個性。培養他們的自信心，使他們具有勇敢，不怕苦，不怕累，勇於克服困難的優良品質，及為學校的體育添磚加瓦。

六，本學期考核的項目：

1）50米加速跑 2）1分鐘跳短繩 3）壘球

總之，體育達標不是目的，它是為了推動同學們更好地參加體育鍛煉，使其增強體質，提高運動技術水平，培養共產主義道德品質，從而更好地為建設和保衞祖國而服務。