一、指導思想
經過一個學期的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有一個初步的瞭解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，學生們已對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。所以我本着“以學生髮展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理。
二、教學目標
通過一學期的教育教學，使學生進一步認識物理世界，在掌握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的，更加科學的認識。
三、具體的安排如下：
1、本學期的具體教學內容有
第六章電壓、電阻
本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。學生只有在掌握了最基本的電學知識後才能再進行以後的學習。
1、能連接簡單的串聯電路和並聯電路。能説出生活、生產中採用簡單串聯或並聯電路的.實例；
2、會使用電壓表；
第七章歐姆定律
本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處於核心地位，既是後面學習“電功率”的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。
1、通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關係；
2、理解歐姆定律，並能進行簡單計算；
3、瞭解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識；
第八章電功率
本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。
1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；
2、理解電功率和電流、電壓之間的關係，並能進行簡單計算。區分用電器的額定功率和實際功率；
3、知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；
4、瞭解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；
第九章電與磁
本章主要講述磁現象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁感應及其應用。
1、能用實驗證實電磁相互作用
2、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；
3、通過實驗，瞭解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關係
4.通過實驗，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件；
第十章信息的傳遞
本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。
1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度；
2、瞭解電磁波的應用及其對人類社會和社會發展的影響
3、能舉例説明電磁波在日常生活中的應用；
四、具體時間安排如下：
周次日期內容（課時）
第一週2.28——3.1電壓（1）探究串、並聯電路電壓的規律（1-2）
第二週3.2——3.8電阻(1)變阻器（1）
第三週3.9——3.15複習和總結（1）測試和評卷（1-2）
第四周3.06——3.11探究電阻上電流跟兩端電壓的關係（1）歐姆定律及應用
第五週3.13——3.18測量小燈炮的電阻（1）歐姆定律和安全用電（1）
第六週3.20——3.25複習和總結（1）測試和評卷（1）
第七週3.27——4.01電能（1）電功率（1）
第八週4.03——4.08電功率（1）測量小燈炮的電功率（2）
第九周4.10——4.15準備期中考試
第十週4.17——4.22期中考試和評卷
第十一週4.24——4.29電與熱（2）
第十二週5.01——5.06電功率和安全用電（1）複習和總結（1）
第十三週5.08——5.13磁現象（1）磁場（1）
第十四周5.15——5.20電生磁 （1） 電磁鐵（1）
第十五週5.22——5.27電磁繼電器揚聲器（1）電動機（2）
第十六週5.29——6.03磁生電（2）
第十七週6.05——6.10複習和總結（1）
第十八週6.12——6.17期末複習
第十九周6.19——6.24期末複習
第二十週6.26——7.01期末考試
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