幼兒園大班教育教學活動計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教育教學活動計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、設計意圖：

《幼兒園指導綱要》指出，"幼兒園開展的課程應與幼兒階段的`學習特點與身心發展水平相適應，要積極開發運動資源。"椅子是孩子們最熟悉的物件，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做遊戲，如從椅子上跳下來、跨椅子，把椅子當馬騎等。因此，我充分利用身邊可利用資源椅子開展了此活動，活動既激發幼兒積極、主動地學習，又滿足了幼兒活動的慾望。

二、活動名稱及內容：

體育活動---《有趣的椅子》

三、活動目標：

1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動作。

2、培養幼兒動作的靈敏性和協調性。

3、體驗參與體育遊戲活動的樂趣4、懂得遵守遊戲規則，有保護自己身體的意識。

四、活動重、難點：

1、活動重點：掌握從高處雙腳合攏大膽往下跳。

2、活動難點：雙腳合攏往下跳，前腳掌輕輕落地。

五、活動準備:

幼兒每人一把椅子，音樂，錄音機，兩面不同顏色的小旗。

六、活動過程：

1、開始部分：

1、幼兒每人搬一把小椅子，入場成兩縱隊。

2、教師："小朋友今天老師帶你們去遊公園，我們一起走到車站。"幼兒聽音樂節奏繞椅子跑兩圈。

3、教師："車站到了，我們乘上小汽車。"幼兒站在椅子邊聽音樂跟着老師邊做動作：上肢運動、體轉運動、下肢運動、跳躍運動等（要求幼兒有精神的做動作）4、師："車站到了，我們下車吧！"2、基本部分：

1、走"山路"

（1）、教師："前面有幾條山路，我們走過去吧。"引導幼兒椅背轉向左，排成"山路"

（2）、幼兒從椅面上走過，跳下。（幼兒練習教師提要求：幼兒要站穩了，雙腳合攏，輕輕往下跳。練習2-3遍）

2、過"小山"

(1)、教師："現在我們走過了山路，來到了山坡下。"引導幼兒椅背對椅背搭成"小山"

(2)、幼兒自由探索過"小山"

(3)、集中幼兒説説怎樣過"小山"，並且請一個幼兒示範：即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下（雙腳合攏，輕輕往下跳，前腳掌輕輕落地）。

(4)、幼兒集體練習2-3遍3、跨"小溝"

(1)、教師："小朋友，我們跨過山坡，來到了小溝邊，怎樣才能跨過小溝呢？"引到幼兒搭好小溝。

（2）、幼兒練習跨小溝：要求助跑時自然放鬆，起跳時，一腳用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿彎曲快速向前擺起，腳着地後繼續向前跑。

4、串聯遊戲

(1)、師："我們每個活動都那麼好玩，我們每個人都那麼勇敢，表現的非常好，掌聲送給每個小寶貝。現在呢我們來玩個遊戲，叫做運動員大比拼，你們敢不敢來挑戰？出發吧！（播放音樂：《運動員進行曲》）。

(2)、將幼兒分成3個小組，分別取名字為紅隊，黃隊，藍隊，老師交代玩法，提出要求，遊戲：走山路→過小山→跨小溝，拿着小紅旗，從起點到終點，在跑回來，將小旗交給下一個小朋友。最早完成的隊伍獲勝，遊戲結束後，老師根據情況，及時表揚和鼓勵。

（3）、幼兒遊戲：要求幼兒注意安全。

（5）、最後我們來玩一個寶貝們最喜歡的遊戲：搶椅子（累的個別寶貝可以休息），給最後勝出的寶貝發獎。

3、結束部分

（1）、老師："我們玩得真開心！但是看着寶貝們都很累了，那我們就先讓身體休息休息，下節課再玩吧。"

（2）、教師帶領幼兒進行放鬆活動。（扭扭小腿等。）

（3）、帶着寶貝們收拾場地。

七、活動延伸：

1、下次課繼續引導幼兒玩椅子游戲（寶貝們回家和爸爸媽媽探討一下，椅子還可以有哪些有趣的玩法，明天來學校告訴老師好不好呀？）

八、活動反思：

這一活動所用的器械是人人具備的小椅子，教師根據大班幼兒的年齡特點和活動能力創編了以"遊公園"導入主題的各種椅子游戲，較好地發展了幼兒的跨、跳、平衡等技能，重點培養了幼兒動作的靈敏性和協調素質。

活動中，我把大部分時間讓給幼兒自由探索活動。如給每位幼兒一張椅子，以減少等待和不必要的整隊，從而使活動具有一定的運動密度和強度。幼兒在與小椅子進行跨、跳、平衡練習時，能將全面觀察和重點觀察相結合，重視個別指導，儘可能滿足幼兒的需要，從而改變了以往"走教案"、忽視幼兒活動或只重結果、忽視過程的教學方式。在縣級骨幹教師送教下鄉過程中，符合實際、可操作性強、簡單易行。