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年級上冊語文陽光教學設計及教學反思

欄目: 教學反思 / 發佈於: / 人氣:2.75W

學習目標:

年級上冊語文陽光教學設計及教學反思

1、我能認識本課的生字詞。

2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3、我能感受陽光的美好與寶貴。

學習重點:我能理解理解“小河像長長的錦緞”這一句話,及文中最後一段的理解。

知識鏈接:

1、太陽是距離地球最近的恆星,是太陽系的中心天體。

2、太陽系質量的`99.87%都集中在太陽。太陽系中的地球以及其他類地行星、巨行星都圍繞着太陽運行。

3、外圍繞太陽運動的還有小行星、流星、彗星、超海王星型天體以及灰塵。太陽從中心向外可分為核反應區、輻射區、對流層和大氣層。

4、由於太陽外層氣體的透明度極差,人類能夠直接觀測到的是太陽大氣層,從內向外分為光球、色球和日冕3層。

5、表面温度:約5500攝氏度;中心温度:約2000萬攝氏度;日冕層温度:約5×106攝氏度。

預習任務:

1、積累一些好詞佳句

2、能結合課文內容,發揮想象,畫出有陽光的圖畫。

自主、合作、探究:

1、想想這篇課文主要講了什麼?

2、劃出好的詞句,談談自己的體會。

我來闖關:

一、按要求畫一畫。

1.畫上一片金色的田野,田野邊是一座座青山。

2.早晨,太陽從山後升起來了。

學習收穫:

知識延伸:

1、查資料,説説陽光的對地球的好處。