人教版小學二年級語文下冊《千人糕》第二課時的教學反思

《千人糕》講述的是一個故事。故事的內容雖然比較簡單,但所講的道理深刻。教學時不但要讓學生弄懂課文內容,還要明白文章所藴含的道理。

在教學中,我先由“千人糕”名字的'來歷講起,在這個過程中,讓學生懂得做成千人糕,需要許許多多的人來共同完成,缺少哪個環節,千人糕都到不了我們的口中。

學生明白了千人糕的來歷後,基本已經懂了完成一件事,需要共同合作才行的道理。為了鞏固學生的理解,教師可以在教學中安排找一找自己的文具有哪些人蔘與了勞動,從課本內容遷移到生活之中,這樣,將語文學習與生活聯繫一起,突出了語文基礎性和工具性的特點。