大班美術優秀教案及教學反思《指偶娃娃》

作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的大班美術優秀教案及教學反思《指偶娃娃》，歡迎大家分享。

教學目標：

1、讓幼兒掌握自制動物手偶的基本方法。

2、培養幼兒按次序認真操作的良好習慣。

教學準備：

1、卡紙、彩筆、雙面膠，範例指偶娃娃。

2、正方形長方形卡紙每幼兒兩張。

教學過程：

教師手拿紙偶娃娃藏在黑板後面用指偶娃娃表演：

[七彩班的小朋友你們好。我是丁丁，我是被被我們是好朋友我們都是聽話的好寶寶，懂禮貌講衞生，愛學習愛勞動樣樣我都爭第一。我想和你們做朋友，不過要請小朋友先做一個和我一樣帥的娃娃才可以。]

師：小朋友你們想和指偶娃娃作朋友嗎?

[幼兒答]那老師現在就教你們做紙偶。

教師示範製作方法：

1、在卡紙上[正方形]畫出娃娃圖形

2、線剪下娃娃頭部造形

3、用彩筆添畫眉毛、頭髮、眼睛、鼻子、嘴巴[可以畫出不同的表情]

4、準備另一張卡紙[長方形]捲成與手指粗細差不多的紙筒。

5、把娃娃頭粘貼在紙筒上邊完成。

請幼兒為指偶娃娃添畫，編故事老師記錄，鍛鍊孩子動手能力和語言表達能力，發揮孩子想象力。

教學延伸：

請幼兒回家根據作紙偶娃娃的.方法在做一個動物指偶並模仿其聲音、行走的姿勢，自編兒歌，回到幼兒園講給小朋友聽。

教學反思：

課堂上，同學們的表現太出色了。他們豐富的想象、認真而細緻的手工操作、快活自由的遊戲表演等，完全把他們那種童真、童趣流露出來了。有人説：“兒童的那種天真無邪就是美、無拘無束就是美、個性飛揚就是美。”確實，作為教師，我們要為學生營造-一個快活、輕鬆、自由的學習空間，讓他們自己去發現美、自己去探索生活、自己去張揚個性，這樣才是真正的自主學習模式的探究。