中班安全優秀教案及教學反思《交通安全標記》

作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中班安全優秀教案及教學反思《交通安全標記》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.情景故事及遊戲的輕鬆愉快氣氛中感受交通標誌的作用，初步培養幼兒遵守交通規則的意適。

2.識常見的交通標誌，知道它們的分類及所代表的意義。

重點難點：

認識常見的交通標誌，知道它們的分類及所代表的意義。

活動準備：

1.動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標誌，並收集有關交通知識的資料。

2.記圖片若干保存相機中

3.圖片若干：指示標記、警鈴標記、警告標記及高速公路上的標記，線路背景圖一張。

4.狗玩具一隻、小狗開車圖一張，指示標記四個。

活動過程：

一、引入：看電視圖片及線路圖。

1.通過故事，引導幼兒觀察説出小狗春遊時見到的各種標記。

2.以小狗春遊時遇見的標誌為主線，啟發幼兒大膽想象助小狗，敢於發表自己的見解。

3.引導幼兒回顧小狗春遊遇見的標誌，並把相應標記放在線路圖上，向幼兒介紹標誌的含義。

二、認識一些常見交通標誌及其重要性。

1.出示各種標誌，引導幼兒説出名稱及作用。

2.找標記的特點，給標記分類，介紹標記類別名稱。

3.引導幼兒討論遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。

三、遊戲：春遊去，感受常見的交通標記，知道其意義。

幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標記説出意義，並做相應的動作。

四、啟發幼兒討論還見過哪些交通標誌?

請幼兒在老師準備的標記中尋找一個自己熟悉的標記，去講給爸爸或媽媽聽。

教後反思：

在這節課中，幼兒找標誌、看標誌、製作標誌，過程中對標誌產生很大的'興趣，在討論、交流中，把自己認識的標誌介紹給別人，讓幼兒們認識更多地標誌，對安全標誌有了一個正確地認識，同時，幼兒們瞭解生活中的安全標記和人的生命安全有着密切的聯繫的，並且在製作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養一定的安全意識。