九年級數學上冊《公式法解一元二次方程》教學反思

利用求根公式解一元二次方程的一般步驟：

1、找出a，b，c的相應的'數值

2、驗判別式是否大於等於0

3、當判別式的數值符合條件，可以利用公式求根。

在講解過程中，我讓學生直接用公式求根，第一次接觸求根公式，學生可以説非常陌生，由於過高估計學生的能力，結果出現錯誤較多：

1、a，b，c的符號問題出錯，在方程中學生往往在找某個項的係數時總是丟掉前面的符號

2、求根公式本身就很難，形式複雜，代入數值後出錯很多、其實在做題過程中檢驗一下判別式着一步單獨挑出來做並不麻煩，直接用公式求值也要進行，提前做着一步在到求根公式時可以把數值直接代入。在今後的教學中注意詳略得當，不該省的地方一定不能省，力求收到更好的教學效果。