《蝦趣》是作者秦牧對齊白石大師蝦畫的高度讚揚,同時也是對藝術的發自內心的喜愛。課文寫了作者一邊養蝦,一邊欣賞大師的蝦畫,在對蝦的仔細觀察中感受到無法言傳的`樂趣,表現出齊白石大師精湛的繪畫藝術和作者對生活,對蝦的喜愛之情。 在教學本課時,我主要從以下幾個方面入手;
一、整體入手,感知課文內容
雖然有佈置學生預習課文,學生對課文內容也有所瞭解,但學生掌握的情況各不相同,因此,在提示課題後,我讓學生通過觀看生動的畫面,從整體上了解課文內容獲得直觀感受。
二、以生活體驗情境
課前已經讓學生觀察蝦,找一些有關蝦的資料,目的就是讓學生在身田賽就可以體驗到美的存在,從面為體會課文描述的“蝦趣”找下情感基礎。
三、多媒體創設情境
課堂中利用多媒體課件為學生提供更多更廣的學習資源,以稀有和特有為主,讓學生大開眼界,學生瞪大眼睛觀察,還情不自禁地發生一聲聲讚歎,看完後讓他們互相交流,學生不僅有強烈的表達慾望,還爭相説出了各自不同的觀點,以及每種蝦的重要特徵。