《語文百花園四》教學反思範文

今天我和學生們一起學習了語文百花園四的口語交際——電話留言，在教學中我努力體現口語交際課 “交際性、互動性” 的特點。一開始，我讓學生交流自己打電話的經歷，學生暢所欲言，為下一步的`交際打下了基礎。導入新課後，安排兩名學生模擬“電話留言”，通過學生的交流、評價，總結出本次口語交際的要求，同時讓學生明確交際中聽説的基本要求。接着，我安排學生進行情境模擬訓練。先明確模擬的內容，設置電話留言的情景；再讓學生小組內模擬進行電話留言活動，最後進行全班的展示，評價、交流，選出優勝小組。整個交際的活動，我實現了小組內生生互動交際，全班內師生、生生的互動交際。學生學習興趣盎然，氣氛活躍，效果較好。

通過本節課的教學，我認為要上好口語交際課，教師首先要激發學生的交際慾望，要願説、敢説；然後努力創設交際的情境，讓學生親身去體驗、去交流。再就是發揮好評價的激勵作用，引導學生積極的學習，增強交際的信心。