再見了北京教學反思範文

《再見了，北京》課文簡短優美，畫面感強，情感充盈。從全文看“留念與不捨”貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”藴涵其中。總而言之，我覺得這篇課文對二年級的學生來説很難理解。

講解課文時，因為本課生字新詞較多，許多句子也很難讀通。第一課時上得不是很順利，課文讀的很不流暢，讀破句很多，錯字也較多，比如“舷”很多學生都都成了xuan。其實剛開始在備這篇課文的時候，應該考慮到小孩子的'自學能力。用早讀課的時間去引導孩子先讀準字音，讀通句子。這樣就能高效地完成課時的朗讀任務了！第二課時，我通過複習導入新課，問：奧運會即將落下帷幕，此刻運動員、觀眾、奧運工作人員、13億中國人民內心會是怎樣的感受呢？學生通過自由讀第一自然段説出了“留戀與不捨”，接下來，我就抓住“留戀與不捨”去讀第一自然段，感悟五環旗、外國運動員、聖火、現場觀眾的“留戀與不捨”，接着通過感情朗讀，讀出“留戀與不捨”。再問：你覺得人們的心中除了留戀與不捨還會有其他什麼感受？根據學生回答相機教學第二自然段的句子。本節課的不足：參與課堂交流、朗讀的小朋友不太多，教師沒能充分調動全班同學的積極性。