《Robots will do everything》外研社英語四下教學反思

成功之處：

它主要借鑑於學生喜聞樂見的機器人的一些活動來進行 Will be句型的學習。接下來的下一單元內容同樣緊緊圍繞這一主線，本節課的內容起到了承上啟下的作用。通過本課時的學習，學生能夠介紹機器人進行的.一些主要活動，能夠聽、説、認、讀本課的重點單詞robot，housework，1earn，our，one day，掌握句型Robots will do everything。這節課的難點就是Will be句式的應用。當時我準備了錄音機，實物機器人，機器人的圖片，還有單詞卡片等。課前熱身活動複習了第三模塊的關於星期的歌曲，讓學生做了很多 run, jump, play football, play basketball, do Taijiquan , write a letter, make a cake, wash clothes, watch TV, do homework等活動，還讓學生看機器人、機器人圖片，課文教學就是聽錄音，老師講解課文，並提出相關的問題，同時教讀一些重點單詞，再聽錄音，再跟讀課文，最後還有遊戲環節，讓學生分組畫機器人並用學過的句子描述機器人。可是把課文讀了之後就完全沒有時間了，已經下課了。

不足之處：

課後我反思了這堂課，覺得自己真的好失敗，感覺沒有讓學生真正學到東西，導入雖然很有趣，但是太長了，而且沒有調動起學生的積極性，學生做動作很彆扭。課文教學更是沒有針對小學生的年齡特點，應該多設計一些有趣的活動，比如讓學生分組扮演機器人，反覆的操練目標語言等，而不是讓學生單調的聽錄音，老師單純的講解課文。通過反思我懂得了自己一定要在教學設計上、課堂教學組織上下功夫，多聽其他老師的課，不斷實踐，不斷學習，才能在教學上更上一層樓。