活動目標：
1、喜歡參與體育活動，感受集體遊戲的快樂。
2、掌握側身鑽的動作要領，能在側身鑽時控制好方向。
3、遵守集體體育遊戲中的簡單規則。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒觀察過並瞭解小螃蟹的行走方式。
2、物質準備：拱形門6個、用布連接的拱形門3個、大圓環塑料玩具2個
3、場地準備：如圖。 活動重點：
引導幼兒學習側身鑽的動作要領。
活動難點：
幼兒能彎腰、低頭、側身鑽過拱門。
活動過程：
1、通過遊戲“小螃蟹快長大”，指導幼兒充分活動身體。
2、聽音樂做律動“小螃蟹學走路”，練習側身走的動作。
（1）指導幼兒練習側身走的'動作，要求幼兒在上身直立的基礎上，把身體側過來，頭轉向行走的方向，屈腿側身走。
（2）教師帶領幼兒沿場地上的粉筆線，練習側身走的動作。
3、通過遊戲“回到大海找媽媽”，練習側面鑽的動作。
（1）説兒歌：“小螃蟹，長大了，大海才是它的家。不怕艱難和險阻，回到大海找媽媽。”
（2）教師帶領幼兒沿着粉筆畫好的線側身行走，然後側身鑽過小山洞，側身鑽過用布連接的拱形門（珊瑚羣），側面鑽過大圓門，最後找到媽媽。
（3）請個別幼兒示範動作，教師重點講解動作要領。
（4）教師帶領幼兒按要求玩遊戲，練習動作。
（5）請兩名幼兒面對面站好，把自己的雙手搭在對方的肩膀上。
4、放鬆遊戲：“回到家裏真快樂”。
聽音樂模仿小螃蟹的動作，複習側身走的動作，基本動作用開始部分的內容。
活動評價：
活動以完整的故事情節貫穿，引導幼兒在遊戲的情境中，感受體育活動的快樂！教師能夠結合活動的目標，重點強調動作要領，較清楚地為幼兒講解，並能結合示範動作，將間接的語言講解變得直觀化。活動中也存在着一些問題，比如側身鑽的運動量比較小，應該提供更多形式的障礙，把側身走作為本次活動的一個側重點，引導孩子在側身走的基礎上完成側身鑽的動作。這樣既增加了運動量，也是活動更有層次性。
文萃咖
