最新大班音樂教案

作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的最新大班音樂教案，希望能夠幫助到大家。

最新大班音樂教案1

一、活動目標：

1、學習機器人走路、跳舞的姿態，培養節奏感。

2、學習遵守遊戲規則。

3、能大膽合作創編，體驗遊戲的愉悦。

　二、活動準備：

音樂

三、活動過程：

　(一)聽樂曲、做動作。

1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。

2、引導幼兒聽樂曲學做機器人的基本動作。

　(二)創編動作，講規則。

1、引導幼兒創編機器人勞動等動作。

2、肯定幼兒創編活動的情況。

3、告訴幼兒音樂遊戲的規則。

(三)明規則、做遊戲。

1、教師擔任“指揮員”，與幼兒一起遊戲一遍。

2、幼兒拖選一名同伴擔任“”管理員”，遊戲進行一遍。

3、引導幼兒評價遊戲的情況後，遊戲繼續進行。

最新大班音樂教案2

　活動目標：

1.感知樂曲ABB結構，感受樂曲歡快、詼諧的風格特點。

2.能大膽想象，根據動物不同特徵合理創編座椅動作。

3.體驗合作遊戲中助人和被助的.快樂。

　活動準備：

經驗:幼兒已有乘車經驗

物質:圖譜、音樂、PPT

活動過程：

一、欣賞樂曲A段，感受樂曲歡快的情緒

1.欣賞音樂A段。

教師：“今天，老師給小朋友們帶來了一段好聽的音樂，聽完之後，請你來説一説你聽了這段音樂你有什麼感覺?你想幹什麼?”

2.出示A段圖譜，理解音樂。

3.欣賞音樂，幼兒做相應動作。

二、完整傾聽音樂，利用故事、圖譜理解音樂

1.完整傾聽音樂ABB。

2.完整講述故事。

教師：“其實音樂裏還藏了一個好聽的故事，故事的名字叫《小猴的出租車》

3.出示簡單圖譜BB並傾聽,梳理故事內容。

教師：“出租車改造後動物們能坐上嗎?座椅還需要怎麼調整呢?”

4.完整傾聽，出示圖譜理解音樂。

三、創編座椅變化動作,表現出動物特徵。

1.創編B1段動作。

教師：“請小朋友們再一次聽音樂，仔細聽，到什麼音樂時是按按鈕?什麼音樂是座椅在變?”

(1)靠背變大、扶手變大、底座變大、高興

(2)隨樂遊戲

2.創編B2段動作。

(1)引導幼兒做出與別人不同的動作。靠背變小、扶手變小、底座變軟、高興

(2)隨樂遊戲

3.完整表演。

四、充分聯想,相互合作玩遊戲。

1.前後兩兩合作互動遊戲。

教師:“請你當小猴和前面的小座椅做遊戲。”

2.大膽想象,肢體表現其他動物特徵。

3.感恩答謝,師幼開車出去旅行。

活動延伸：

在音樂角投放樂曲和圖譜供幼兒繼續玩音樂遊戲。

最新大班音樂教案3

　一、活動目標

1、學唱歌曲《小黑眼和小白眼》，感受歌曲中“_____×”的節奏。

2、體驗崑山話吆喝聲“吃茶哉!”“怎麼辦呢?”帶來的詼諧風格，分享與教師、與同伴合作表演的樂趣。

　二、活動準備

物質準備：課件《小黑眼和小白眼》

經驗準備：會説一定的家鄉話。

　三、活動過程

一、談話導入，激發孩子興趣。

1、回憶小黑眼小白眼的故事。

師：還認識他們是誰嗎?幼：小黑眼和小白眼

師：他們平時最喜歡幹什麼啊?幼：喝茶

2、崑山話旁白練習

師：喝茶用崑山話怎麼説呢?

師：我們一起來學一學。

師：今天小黑眼和小白眼來到了我們崑山的茶館，他們很開心。誰能用開心的聲音來説崑山話的喝茶呢?一起來説説看好不好?

教師帶領幼兒用崑山話説“喝茶則”，並請個別幼兒嘗試説。

師：剛才我們説他們來到崑山的茶館很開心，那現在表示他們的心情怎麼樣啊?是因為他們來到崑山的茶館遇到了困難，怎麼辦呢?崑山話怎麼辦呢是怎麼説的啊?

教師帶領幼兒學習崑山話“怎麼辦呢”，並請個別幼兒學習。

遊戲：看圖説話。