幼兒關心他人的社會教案怎麼寫？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。
目標：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發幼兒願意幫助別人的情感.
2、發展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設計一些能夠便於他們生活的用具.
準備：已錄製好的片段、畫紙、蠟筆等過程：
(一)導入引起興趣
1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的'幫助?為什麼?
2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片.
(二)觀看錄象、交流討論
1、在錄象中你看到了誰?你怎麼知道他是盲人?(觀看錄象片段一)
2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?
3、請幼兒體驗看不見東西的感覺.(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試着往前走一走.)
4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什麼不明白的地方嗎?
5、王爺爺和胡奶奶怎麼會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)
6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎麼樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)
(三)操作延伸
1、鼓勵幼兒設計一些便於盲人的用具.
2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?
活動目標：
1、通過欣賞故事，知道同伴之間要互相關心、互相幫助
2、增強幼兒的人際交往能力。
3、教育小朋友要關愛他人、關心身邊的每一個人。
活動準備：
小斑馬圖片、故事《一個空瓶子》PPT、公益廣告視頻。
活動過程：
一、談話導入：（課件1）
小朋友，你們認識它嗎？小斑馬生病了，住進了醫院裏，特別難受，今天有好多朋友要來看它，你們猜猜，都有誰會來？
二、觀看課件
（2），瞭解故事內容，初步感知關愛。
（1）（放課件）提問：小斑馬病了，都有哪些好朋友來看它了？
（2）長頸鹿的禮物是用什麼做的？它在送禮物時，還説了一句什麼話？
（3）大河馬帶來了什麼禮物？它對小斑馬説些什麼？
（4）小獅子為小斑馬準備的禮物是什麼？
（5）小獅子的禮物真的是一個空瓶子嗎？瓶子裏裝着什麼？
小朋友，聽了這個故事，你們喜歡誰送給小斑馬的禮物？（幼兒討論後回答）
教師小結：小獅子的這份禮物最特殊，也最用心。它把小斑馬想去地方的聲音收集起來裝進了瓶子裏，也把自己的愛心裝了進去，讓小斑馬感到了快樂，也感受到了朋友的關愛。
三、觀看公益廣告，瞭解關愛他人，助人為樂的事情,提升幼兒生活經驗。
1 師：小朋友，小動物都知道關心同伴，你們也能做到，是嗎？那怎樣做才是關愛他人呢？先看看我們身邊的大人們是怎麼做的。（課件3）
2、師：接下來，看看短片中的這些小朋友是怎樣做的？（課件4）提問：短片中的媽媽為奶奶做了什麼？小朋友又為媽媽做了什麼？
（課件5）提問：下雨了，阿姨沒傘，小朋友是怎樣做的？
（課件6）提問；影片中的盲人老爺爺想聽什麼？小朋友們是怎麼做的？
小結：(課件7)在平時的生活中，老師希望我們大家也能像影片中的小朋友那樣，用自己能做到的方式去關愛家人,關愛身邊的人,關愛身體有殘疾的人.
四、發散：在平時生活中，我們小朋友都做過哪些關愛讓人、幫助他人的事情呢？（幼兒自由回答）
小結：關愛他人，幫助他人都可以讓人感到温暖，感到快樂，同時自己也快樂！
五、手語遊戲《心在一起》(課件8)
師：小朋友，只要我們心在一起，世界就會充滿愛。
遊戲玩法：教師播放音樂，與幼兒一起做手語。音樂完後，幼兒在胸前xx心狀，跟老師學説：愛心一小步，道德成長一大步！
六、活動結束：(課件9)
師：小朋友，關愛別人，幫助別人，你們能做到嗎？那就讓我們帶着自己的愛心，向幸福出發！
文萃咖
