中班語言活動教案模板

中班語言活動教案該怎麼設計呢？怎麼才能設計出一篇合格的中班語言活動教案，更好1的進行中班的語言教學呢？下面是小編為大家提供的一篇中班語言活動教案模板，歡迎借鑑欣賞。

　活動目標：

1、欣賞散文，感受作品的意境美、情節美、行為美。

2、初步感知和了解散文內容，理解字、詞：得意洋洋、蹭、滾等。

3、萌發想像及創造的願望，懂得把美帶給大家。

活動準備：

1、樹林背景圖一幅、小動物圖片、字卡。

2、調色板、畫筆、顏料若干。 3、配樂散文磁帶、錄音機。 活動過程：

一、觀察花樹，激發興趣。

1、出示花樹：這顆樹漂亮嗎？

2、幼兒猜測：是誰把這棵樹打扮得這麼漂亮呢？

二、視聽結合，欣賞散文。

1、交代名稱，朗誦散文。

提問：散文的名字叫什麼？誰把這棵樹打扮得這麼漂亮呢？

　2、分段欣賞，理解內容。

（1）欣賞第一部分：有誰在鋪滿落葉的.地上放了一塊圓圓的、花花的東西。這圓圓的、花花的東西是什麼？（出示圖片：一個盛滿顏料的調色盤）

（2）欣賞第二部分：小動物們用調色盤打扮出了一棵漂亮的花樹，他們是怎麼打扮大樹的？

（理解：（小鳥）得意洋洋；小兔子打了個滾，在大樹幹上蹭了幾下……）

（3）欣賞第三部分：畫家叔叔回來了，他是怎麼做的？又是怎麼説的？

　三、交流討論，總結提煉。

1、完整欣賞後提問：

（1）你覺得還有誰也是小畫家，他們會怎樣來打扮大樹？

（2）為什麼説等到下雪的時候，樹林裏還有一棵開滿花朵的大樹?

2、教師小結：小動物和畫家叔叔共同把花樹打扮得這麼漂亮，把美帶給大家是件多麼快樂的事情啊！

　四、提升情感，體驗美好。

拓展：假如讓你來打扮這棵大樹，你會怎麼做？鼓勵幼兒以實際行動來創造美。

　活動延伸：

提供長幅的樹林畫，提供材料，幼兒合作完成“美麗的花樹林”，體驗創造美的快樂。