幼兒園中班音樂活動：豬小弟

活動目標：

1、學習用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱，以表現歌曲的形象、內容、情感。進一步感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏。

2、在老師的啟發幫助下，學習為歌曲創編第4段歌詞。

3、學習體驗在歌唱活動中進行創造、合作表演、遊戲的快樂。

活動準備：

頭飾：（豬小弟、豬媽媽、小羊、小兔）

活動過程：

1、猜謎語。

教師請幼兒猜謎：“肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖着小尾巴，嘴裏唱着哼哼調。”猜一動物名稱。

2、學唱新歌

1）聽音樂《豬小弟》，進行提問：“豬小弟去找了誰？發生了什麼事？分別又説了什麼？”幼兒進行模仿小動物們所説的.話及進行創造其動作。

2）幼兒跟着錄音機唱新歌1~3段，並唱出其切分音及念出對白處—“髒死啦！走開”念出其厭惡、討厭（與幼兒進行討論）

3）啟發幼兒用不同的表情和方式演唱，教師進行提問：

1、豬小弟找朋友玩時，他的心裏怎樣（高興）應該怎麼來唱（稍快且跳躍）

2、豬小弟哭着回家時他的心裏又是怎樣（傷心）應該怎麼來唱（慢且較連貫）

4）隨音樂〈洗澡歌〉做洗澡的動作。

師：“聽！這是什麼聲音啊？哦是小豬在洗澡！讓我們一起來跟着音樂做一做洗澡的動作。”（隨音樂與幼兒做洗澡動作）

3、創編第4段歌詞，讓幼兒知道乾淨的孩子人人愛。

1）音樂停止，出示乾淨小豬。師：“澡洗完啦！小豬變得怎麼樣啦？（與幼兒進行討論）這時的小豬再去找他的朋友玩時，他的朋友會怎樣來對待他呢？豬小弟變乾淨了，他的心情怎麼樣？會説些什麼？”

2）教師幫助幼兒創編歌詞並填入歌曲中。

4、分角色進行表演