設計意圖：
《綱要》強調引導幼兒接觸周圍環境生活中美好的人、事、物，引導幼兒感受到大環境中的美，引導幼兒利用大自然中的事物進行製作或開展其他活動。主題活動“我和葉子有個約會”正是藉助隨手可見的葉子，讓幼兒説説葉子的形狀、大小、顏色等，培養他們的觀察與分析能力，引導幼兒在用葉子拓印、拼貼的過程中，表現他們的創意和審美能力。
活動目標
1、讓幼兒感知葉子的特徵及用途，引導幼兒樂於探索，敢於表達自己的`想法，提高幼兒對自然科學的興趣。
2、願意嘗試按葉子的大小、顏色、形狀等某一特徵進行排序，在交流中感知多重排序的方法，培養幼兒的觀察和比較能力。
3、通過親子互動活動，幼兒學習用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫，發展幼兒的動手能力和創造能力，體驗親情合作，共同分享的快樂。
活動準備
1、家長與幼兒共同收集各種葉子，記錄葉子用途的統計表，輕音樂《秋日私語》
2、環境佈置：活動指南、我和葉子有個約會、美麗的葉子拓印、會變的葉子等主題展板，四組操作材料。
活動過程
一、創設氛圍，引起幼兒興趣。
1、談話導入：今天我們和爸爸媽媽爺爺奶奶，還有美麗的葉子相約在一起遊戲活動，開心嗎？
2、教師以主持人的身份宣佈活動開始
二、引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象。
1、聽音樂《會跳舞的小葉子》，幼兒邊唱邊傳籃子取葉子。
2、請每人拿一片自己最喜歡的葉子，看一看，説一説，樹葉是什麼形狀？什麼顏色？像什麼？
3 、幼兒自由觀察並討論（如：顏色、形狀、大小、厚薄等），教師巡視。
4 、以主持人採訪的方式：請幼兒輪流説一説為什麼喜歡自己的葉子。
三、排序遊戲：葉子展覽會
1、幼兒以小組為單位將葉子按某一特徵排序。（如按外形、顏色、大小等）
2、將排序的結果葉展覽出來。
四、認識葉子的用途
1、請家長搶答：葉子有什麼樣的作用？
2、統計表記錄《葉子是個寶》：教師與幼兒一起完成
五、親子活動：分組操作（背景音樂：《秋日私語》）
活動一：神奇的樹葉
材料：各色卡紙、剪刀、雙面膠、枯樹枝
方法：1、讓寶貝剪各種形狀的樹葉。
2、把樹葉貼在樹上裝飾樹。
活動二：會變的葉子
材料：範例二幅、 膠水、水彩筆 、白紙、葉子若干
方法：1、引導寶貝觀察樹葉顏色形狀，想象各種造型。
2、用樹葉拼貼、添畫等方法，製作一幅美麗的葉貼畫。
活動三：葉子碗
材料：橡皮泥、葉子若干
方法：1、將橡皮泥做成各種碗的造型。
2、把葉子有規律的裝飾在橡皮泥做成的碗上。
活動四：葉子拓印
材料：顏料幾盤、白紙、報紙、毛筆、葉子若干
方法：1、葉子下面墊一張報紙，用筆蘸色均勻地塗在葉子上。
2、輕輕拿起放在另一張報紙上，上面覆蓋白紙，
用手按壓白紙，葉子的形狀拓印在紙上。
温馨提示：
1、家長可選擇一種自己感興趣或寶貝能力所
及的其中一種操作活動。
2、在活動中家長多鼓勵寶貝動腦想、動嘴説、 動手做。
3、若時間允許，完成一種操作後還可以選擇其他的操作。
4、記得將你們精心製作的作品“亮相”在相應的展示板上哦！
5、最後別忘了——與美麗的葉子留影，作為美好的回憶……
你我相約 ！！！
開心快樂！！！
文萃咖
