活動準備
1.趣味練習:規律
2.半圓形拼圖,卡片。
教學具圖片
活動過程
一、遊戲:藏寶圖
1.激發幼兒興趣
教師:小朋友,在我們的教室裏藏着許多的寶貝,如果你們要想找到這些寶貝呢,必須先找到藏寶圖,
你們想不想找一找藏寶圖呢?
2.教師引導幼兒找出半圓形的藏寶圖。
教師:小朋友找到的藏寶圖能看出藏寶的地方嗎?為什麼?
(原來圓形的圖從中間撕開變成了2個半圓形。)
二、思考想出探寶辦法
教師:請小朋友商量一下,怎樣才能讓藏寶圖變成完整的`圖呢?
引導幼兒想出辦法:兩個半圓形合起來變成一個圓形。
三、感知半圓形
給每位幼兒一張圓紙,讓幼兒把圓形變成半圓形,用手摸摸半圓形是怎樣的,
然後輕輕地告訴旁邊小朋友。
四、利用遊戲加深幼兒對半圓形的認識。
1.趣味練習
請幼兒從中找出半圓形。
2.依次出示圖形卡,分別請2位幼兒比賽看誰最快找到半圓形。
五、拼圖活動。
1.出示用半圓形拼成的圖片,引導幼兒利用大小、顏色各不同的半圓形拼出好看的東西。
2.拼完後告訴旁邊的小朋友:我用幾個半圓形變出什麼來。