活動準備
圖譜一張,磁帶、錄音機。
錄有水草和小魚遊戲的錄像帶一盤。
(1)觀看錄像,觀察水草在水中隨波晃動的樣子,引導幼兒用不同的身體姿態表現水草。
(2)玩過“小魚和水草”的遊戲,掌握遊戲規則,水草動時小魚不動,小魚動時水草不動。
活動目標
能運用臉部表情和身體動作與同伴交流,體會與同伴交往的快樂。
能用身體各部分的扭動表現水草生長,用手臂不同方位表現小魚的遊動。
初步熟悉“水族館”樂曲旋律,感受A段樂曲的優美流暢和B段樂曲的'纖巧輕快。
活動過程
1、聽音樂,初步瞭解樂曲結構,感受A段樂曲的優美流暢和B段樂曲的纖巧輕快,能分辨水草生長和小魚遊動、探望的音樂。
2、分段欣賞音樂,聽聽做做,進一步熟悉樂曲旋律,分解練習動作。
(1)小草慢慢長大,動作舒緩優美,做出各種不同的造型。
(2)用不同方位的手臂動作表現小魚,啟發幼兒對水草點頭、撫摩水草來表達情感。
(3)小魚告別水草。
3、分角色完整地跟隨音樂遊戲。