作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班音樂公開課月亮婆婆喜歡我教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、學習連貫、優美的聲音演唱歌曲。
3、初步感受合作演唱的效果及優美歌曲帶來的聽覺享受，充分體驗成功的喜悦。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。
教學重點：
教幼兒學會用連貫優美的聲音演唱歌曲教學難點：
能用輕快彈跳的聲音在結尾演唱"啦啦"教學方法：
愉快教學法、演唱法
教學時數：
1課時
教學準備：
配套CD、鋼琴
教學過程：
一、開始部分
1、師幼問好，組織教學。
2、談話引題
二、基本部分
1、欣賞樂曲：老師帶來了一首樂曲，我們一起來聽聽吧。
2、教師提問：
你覺得這段樂曲好聽嗎？那我們再來聽一遍這段優美的歌曲，請小朋友為歌曲打節奏。
剛才你在歌曲裏聽到了什麼？
3、教師範唱歌曲一遍4、教幼兒朗誦歌詞，加深對歌詞的記憶。
5、學唱歌曲分句教幼兒唱歌，注意強調歌詞的準確度。
6、請幼兒和老師一起唱，激發幼兒興趣。
7、教師彈琴幼兒唱歌，注意強調歌詞。
8、嘗試伴唱，教師指導幼兒用"嗯"聲輕輕伴唱。
9、幼兒演唱，教師伴唱。
10、教師演唱，幼兒伴唱。
11、欣賞合作演唱的效果，感受成功的喜悦。
三、結束部分教師小結，總結課情教學效果分析：
1、幼兒對所學內容掌握好，課堂效果明顯。
2、在課堂中注重了幼兒的個體差異。
3、個別幼兒有個別地方的歌詞記得不太好，需強調。
教學反思：
《月亮婆婆喜歡我》這首歌曲是一首傣族的歌謠，富含民族小調的`風味，孩子比較少接觸到這類歌曲，所以對這樣的歌曲非常喜歡。新《綱要》提出：教育與發展之間“既尊重幼兒的主體地位，又要發揮教師的主導作用”的觀點，形成合作探究式的師幼、幼幼互動的原則。幼兒始終是活動的主人，我把自己的角色定位為他們的同伴、朋友、支持者、合作者和引導者，和他們一起商量歌曲的動作，如：“喜歡”用什麼動作表示；月亮婆婆怎麼“摸”我；月亮是怎麼走的……我會以積極的神態關注幼兒的動作表演，然後給以提煉，在表演動作的同時我運用了豐富的肢體語言為幼兒營造一個身與心，與音樂，與他人，與環境之間整體協調的快樂、舒適的狀態。從此提高幼兒表現美的能力，使幼兒真正能夠在音樂教育中，通過感受美、體驗美、表現美而逐步獲得身心發展的和諧美。再有，我還畫了月亮婆婆温柔慈善地看着小朋友的背景圖，為幼兒創設了一個寬鬆、愉快、親切的氛圍，使幼兒感受到在這美好的中秋佳節裏感受到：月亮是温柔的，老師是親切的，小朋友是友好的，使他們獲得了豐富的情感體驗。
文萃咖
