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大班語言優質課教案及教學反思《我是中國小娃娃》

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身為一位優秀的教師,我們的工作之一就是課堂教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的大班語言優質課教案及教學反思《我是中國小娃娃》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

大班語言優質課教案及教學反思《我是中國小娃娃》

活動目標

1.初步瞭解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,知道自己是中國人。

2.知道中國很大,中國人很聰明,萌發做中國人的自豪感。

活動準備

1.各種膚色的小朋友圖片或錄像。

2.世界地圖、中國地圖。

活動過程

1.經驗交流。

――出示各種膚色小朋友的圖片,引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

――中國的小朋友長得什麼樣?除了中國小朋友,圖片上還有誰?

――啟發幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較,説説他們的不同之處。

――討論:我們最愛吃什麼?外國小朋友最愛吃什麼?

――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。

――鼓勵幼兒學學各國小朋友相互問好的語言。

2.尋找發現中國的地理位置。

――出示世界地圖,以“中國娃娃住在哪裏”為題,請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,並用筆做上記號。

――共同認識首都北京的位置以及地圖上的'特殊標記。

――引導幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置,並將他們送回家(粘貼在地圖上)。

3.感受祖國真大。

――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小,知道中國很大。

――看中國地圖,啟發幼兒説説中國地圖的外形像什麼,通過比較知道中國很大。

――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動建議

1.“國”對幼兒來説是比較抽象但又不能完全迴避的概念,採用從自身出發用比較的方法讓幼兒知道有中國與外國之分,產生作為中國人的自主意識,意在化抽象為具體。

2.有條件的幼兒園,可以請外國小朋友來園參加活動,幫助幼兒直接感受中國娃與外國娃的區別。

附:我們的祖國真大

我們的祖國真大,

北方,有冬爺爺的家。

十月就飄雪花。

我們的祖國真大,

南方,有春姑娘的家。

一年四季盛開鮮花。

啊!偉大的祖國媽媽,

東西南北中的孩子們,

在同一個時候,

有的滑雪,有的游泳,

有的圍着火爐吃西瓜

活動反思

《綱要》中指出的“適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族文化,使其感知人類文化的多樣性和差異性,培養理解、尊重、平等的態度”。幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程,需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗,促進幼兒語言發展。所以,我要更加努力有效地去做個專業的老師。