《介紹自己》大班教案

作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《介紹自己》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《介紹自己》大班教案1

【活動目標】

1．知道不太熟悉或初次見面要自我介紹，瞭解自我介紹的基本內容。

2．能大膽地向別人介紹自己，增進對自我的認識。

3．樂意與人交往，體驗相互交流的樂趣。

【活動準備】

大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂，個性化名片圖片。

【活動過程】

（一）師生相互介紹姓名。

1．教師介紹自己的姓名。

2．個別幼兒介紹自己。

師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己？（部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式迴應。）

（二）瞭解自我介紹的基本內容。

1．提問：什麼時候要介紹自己？

2.小結：人們不太熟悉或初次見面時要進行自我介紹，相互認識，這是一種禮貌也是一種交往的方式。

3.瞭解自我介紹的.內容。

師：剛才我們自我介紹的時候介紹了什麼？還可以介紹什麼？你們還想了解我的哪些信息？

（根據幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內容，如名字、年齡等）

4．教師詳細地進行自我介紹。

5．小結：自我介紹的時候，我們首先要介紹自己的名字，然後可以介紹年齡、學校、愛好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯繫電話。

（三）學習製作名片，並進行自我介紹。

1．教師介紹名片。

師：把自我介紹的內容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。

2．幼兒製作自己的小名片。

3.幼兒藉助名片完整介紹自己。

4.鼓勵幼兒向客人老師進行自我介紹，

（四）個性化介紹自己的名字

1．師：我叫什麼名字？我是怎麼介紹自己名字的？

2．個別幼兒個性化地介紹自己的名字。

（五）觀看圖片，瞭解更多個性化的名片。

【活動延伸】

在區域活動中進一步裝飾自己的名片。

《介紹自己》大班教案2

設計意圖

大班的孩子馬上就要升入小學了，隨着交往範圍的擴大，一定會認識許多新的朋友，這時讓孩子獲得一些自我介紹的經驗非常必要。本活動最好平行班教師交錯借班上課，這樣可以讓自我介紹的學習更富有實際生活的體驗，從而取得更好的學習效果。

活動目標

1、瞭解自我介紹的基本內容，願意大膽地向大家介紹自己。

2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。

活動準備

1、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附後)，小話筒一個。

2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。

活動過程

一、師生相互介紹姓名

1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。)

2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己(請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，並説“認識你真高興”。)

二、瞭解自我介紹的基本內容

1、師：你們還想了解關於我的哪些信息(事)?

2、師：你們問了這麼多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧。可是，自我介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽，我介紹了哪些內容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)

3、師：剛才老師介紹了哪些內容，根據幼兒回答，出示圖卡。

4、師：老師也想和你們做好朋友，更多瞭解你們，誰願意像老師一樣介紹自己。(請1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)

5、提問：他介紹了哪些方面?對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。

三、找個好朋友介紹自己

1、每個幼兒拿着小卡片，先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號)，然後對照着卡片內容和好朋友相互介紹自己。

2、請個別幼兒上台來介紹自己(提供話筒)，幼兒集體鼓掌。

3、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。

4、師：什麼時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?

四、結束活動

師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)（胡豐亞）